O futuro roubado com a reforma do Ensino Médio

dualidades educacionais, exclusão digital na pandemia da Covid-19 e o ensino politécnico como possibilidade pedagógica de formação integrada em espaços educativosBy José Ronaldo Silva dos Santos

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Length3h 17m

About this audiobook

A quem interessa a reforma do ensino médio? Quais aspectos do atual ensino médio precisam ser reformulados e quais deles podem ser mantidos? O que há de novo no novo ensino médio além da precarização do currículo e do trabalho docente? Passados aproximadamente cinco anos da contrarreforma, muitas perguntas seguem sem respostas e as incertezas só aumentam em relação às necessidades de melhorias na educação. A educação básica como um negócio torna esse nível de ensino de interesse empresarial e se concretiza no desmonte da educação pública e no impedimento dos jovens de acessar o ensino superior e a pós-graduação, e isso se materializa na redução da carga horária de disciplinas estratégicas tanto para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) quanto para os vestibulares da maioria das universidades públicas. Em 2023, com mais de 1.526 disciplinas eletivas em todo território nacional, o ensino médio vem enfrentando resistências, tanto de alunos quanto de professores e entidades classistas. Apenas as disciplinas de português e matemática permanecem durante todo o percurso e, em contrapartida, a nova lei impõe os chamados itinerários formativos e disciplinas eletivas, que, em síntese, funcionam mais como distração e inclusão excludente. Isso sem falar do notório saber que banaliza a prática docente. O presente livro, além de defender a total revogação ou revisão da Lei nº 13.415/2017, tenta apontar caminhos de superação para a construção de uma educação integrada e emancipatória.

Political Intrigue Rebellion Dystopian Hopepunk Betrayal Identity

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length3 hrs 17 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateJun 23, 2023

LanguagePortuguese

1INTRODUÇÃO

2PARTE I

3AS REFORMAS NEOLIBERAIS E OS INTERESSES DO CAPITAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: x A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO ESCOLAR, CURRÍCULO E MERCADO DE TRABALHO

4PARTE II

5A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO: PRECARIZAÇÃO E EXCLUSÃO DIGITAL NA PANDEMIA

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6x A PANDEMIA E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA ENTRE A PRECARIZAÇÃO E A PRIVATIZAÇÃO

7x ENSINO REMOTO E EXCLUSÃO DIGITAL NA PANDEMIA

8PARTE III

9A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E A PRECARIZAÇÃO CURRICULAR: A RESTRIÇÃO DO ACESSO AO CONHECIMENTO E SUA NECESSÁRIA REVOGAÇÃO

10x EMPOBRECIMENTO CURRICULAR E ESPECIALIZAÇÃO PRECOCE

11x EXCLUSÃO E A FARSA DA ESCOLA INTEGRAL PARA JOVENS TRABALHADORES

12x POR UM ENSINO MÉDIO INTEGRADO E EMANCIPATÓRIO; POR UMA OUTRA REFORMA POSSÍVEL

13PARTE IV

14POR UM ENSINO MÉDIO INTEGRADO, NA PERSPECTIVA POLITÉCNICA E EMANCIPATÓRIA: AS EXPERIÊNCIAS EM ANDAMENTO NO BRASIL: x A EDUCAÇÃO POLITÉCNICA COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL

15CONSIDERAÇÕES FINAIS