
Introdução à Vida Acadêmica II
Manual do professor - Um guia de Metodologia do Ensino para professores de cursos superioresDe Marcelo GaluppoDuração9h 24m
Sobre este audiolivro
O livro, rico em exemplos a partir da experiência de quase 30 anos do autor e em técnicas a serem empregadas, permite um contato do professor iniciante com conceitos fundamentais da docência superior, abordando os seguintes temas: o bom professor; objetivos em educação; a epistemologia do professor, metodologias, estratégias e técnicas de ensino; a avaliação na universidade; o problema da motivação; planejando o ensino; a ética da docência.
Detalhes do audiolivro
GêneroEducation and Learning, Politics and Government
Duração9 h 24 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação13 de jun. de 2022
IdiomaPortuguês
Sumário
1Alerta ao professor universitário: este é um livro imprescindível
2INTRODUÇÃO
31. O BOM PROFESSOR
4BEM-VINDO À DOCÊNCIA
5O PERFIL DO BOM PROFESSOR
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6O QUE PODEMOS FAZER PARA SERMOS RECONHECIDOS COMO BONS PROFESSORES?
72. OBJETIVOS EM EDUCAÇÃO
8A TAXONOMIA DE BLOOM
9OBJETIVOS EXTRÍNSECOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
10DE VOLTA AOS OBJETIVOS
113. A EPISTEMOLOGIA DO PROFESSOR
12BEHAVIORISMO
13COGNITIVISMO
14DOIS PENSADORES BRASILEIROS
15A CONTRIBUIÇÃO DA NEUROCIÊNCIA PARA A TEORIA DA APRENDIZAGEM
164. METODOLOGIAS, ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS DE ENSINO
17MÉTODOS ATIVOS E MÉTODOS TRADICIONAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
18SALA DE AULA INVERTIDA
19APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
20GAMIFICAÇÃO
21A AULA EXPOSITIVA NO SÉCULO XXI: O USO EFICIENTE DO POWERPOINT
22VARIANDO O CARDÁPIO: OUTRAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO
23APRESENTAÇÃO
24BRAINSTORMING
25PEQUENOS GRUPOS
26PAINEL INTEGRADO
27DIÁLOGOS SUCESSIVOS
28DEBATE
29GRUPOS DE OPOSIÇÃO
30GV-GO (GRUPO DE VERBALIZAÇÃO, GRUPO DE OBSERVAÇÃO) E FISHBOWL
31ESTUDO DIRIGIDO
32ESTUDO DE CASO
33SEMINÁRIOS
34SIMULAÇÕES (ROLE PLAYING) E DRAMATIZAÇÕES
35PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
36EXCURSÕES E VISITAS GUIADAS
37PORTFÓLIOS
38ALGUMAS OBSERVAÇÕES QUE VALEM PARA TODAS AS ESTRATÉGIAS
395. A AVALIAÇÃO NA UNIVERSIDADE
40POR QUE AVALIAR?: MEDIDAS EM AVALIAÇÃO
41O QUE AVALIAR?
42COMO AVALIAR?
43PROVA ESCRITA
44TIPOS DE QUESTÃO
45QUESTÃO DE ESCOLHA SIMPLES
46QUESTÃO DE LACUNA
47QUESTÃO DE ASSOCIAÇÃO
48QUESTÃO DE ORDENAÇÃO
49QUESTÃO DE ANÁLISE DE RELAÇÕES
50QUESTÃO ABERTA, DISCURSIVA OU DISSERTATIVA