Identidades tocadas pela LE
estranhamentos e desejos no processo de aprendizagem de inglêsBy Volnei Magalhães Carvalho
Length9h 25m
About this audiobook
Esta pesquisa etnográfica teve como base teórica os estudos que abordam a questão das relações entre o processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira e a formação da identidade. Essas relações estabelecem-se como consequência de ser esse processo bastante fecundo como agente desestabilizador de referentes culturais e incidem geralmente sobre três pilares que ajudam a compor aqueles referentes: a dimensão afetiva do sujeito, a dimensão cognitiva e a que orienta as relações socioculturais. O autor é professor da rede pública e trabalhou com informantes do Ensino Médio de uma escola da periferia de Salvador, Bahia. A análise dos dados seguiu uma orientação interpretativa e os resultados alcançados dão conta de um corpus discursivo no qual o processo formal de aprendizagem de inglês produz enunciados que revelam dramas, alegrias e frustrações no repensar de referências culturais e na reformulação da identidade, mesmo em um contexto de aprendizagem marcado pelas limitações do sistema público.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length9 hrs 25 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 9, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
21. ELEMENTOS INICIAIS – A CURIOSIDADE
31.1 INTRODUÇÃO
41.2 PONDO EM ORDEM
51.3 CONTEXTUALIZAÇÃO E PROCEDÊNCIA DA PESQUISA
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61.3.1 O professor de inglês, seu ofício e seu papel na formação de identidades
71.3.2 Motivação para esta pesquisa: uma narrativa do pesquisador em primeira pessoa
81.4 QUESTÃO EM PAUTA: O OBJETO DA PESQUISA
91.5 ALVOS DA PESQUISA
101.5.1 Amplo
111.5.2 Aprofundados
121.6 O QUE PERGUNTAR
132. COMO OBTER OS DADOS
142. 1 LOCALIZAR A LÍNGUA INGLESA E A SUA DIFUSÃO NO MUNDO CONTEMPORÂNEO
152.1.1 Sua distribuição espacial
162.1.2 Sua disseminação no contexto educacional
172.1.3 Sua condição de língua internacional
182.1.4 A discussão sobre a crise do falante nativo
192.2 SABER MAIS SOBRE O PERFIL DOS APRENDIZES-INFORMANTES
202.2.1 Socioafetiva
212. 2. 2 Social
222. 2. 3 Ideológica
232. 3 COMO OBTER OS DADOS
242. 4 CARACTERIZAÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE PESQUISA
252. 4. 1 Questionário
262. 4. 2 Comentários sobre crenças
272. 4. 3 Entrevista semiestruturada
282. 4. 4 Narrativa escrita
292. 4. 5 Notas de campo
302. 5 PERCURSO TRILHADO E SEUS ELEMENTOS
312. 5. 1 Introdução
322. 5. 2 Seleção dos informantes e cenário da pesquisa
332.5.2.1 Sujeitos da pesquisa
342.5.2.2 O Colégio Estadual Bolívar Santana
352.5.2.3 O livro didático utilizado pelos informantes
362. 5. 3 Resumo do percurso metodológico da pesquisa
372. 6 A PESQUISA QUALITATIVA
382. 6. 1 Protagonismo repartido e amostra exemplar
392. 6. 2 Sobre a ausência/presença de hipóteses: não a conclusões apriorísticas
402. 6. 3 A etnografia em pesquisa de LA
412. 6. 4 O instrumento ‘narrativa’
423. ELEMENTOS PRECEDENTES: A BASE
433. 1 A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO APRENDIZ DE LE
443. 2 ASPECTOS QUE ORBITAM A QUESTÃO DA IDENTIDADE EM LE
453. 2. 1 O inglês na mídia
463. 2. 2 A outra face da moeda
473. 2. 3 Meu mundo caiu!: perigos de uma língua hegemônica
483. 2. 4 “Aula de inglês?! Como vim parar aqui?”
493. 2. 5 Diversificação dos meios e o uso de línguas estrangeiras
503. 2. 6 “Usuário” X “aprendiz” e a figura do “falante nativo”
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (414)$15.99 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$6.99 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Avaliação MediadoraJussara Hoffmann4h 43m4.4 (2.7K)$9 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget12h 5m4.5 (321)$11.99 · $0.00
Para além da aprendizagem - Educação democrática para um futuro humanoGert Biesta5h 57m4.5 (278)$5.99 · $0.00
Piaget, Vigotski, WallonYves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas5h 10m4.3 (3.4K)$4.99 · $0.00
Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e VigotskiIsilda Campaner Palangana6h 7m4.4 (513)$4.99 · $0.00
Teoria Queer: Um aprendizado pelas diferençasRichard Miskolci2h 36m4.4 (707)$4.99 · $0.00
Bourdieu & a EducaçãoCláudio M. Martins Nogueira, Maria Alice Nogueira4h 39m4.4 (319)$7 · $0.00
Pedagogia profanaJorge Larrosa13h 33m4.4 (273)$11.99 · $0.00
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