Número racional e medida

como as crianças desenvolvem o pensamento e aprendem os conceitosBy Helaina de Fátima Vinhas Pereira
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length5h 27m

About this audiobook

Este livro é resultado de uma pesquisa que visou analisar o desenvolvimento do pensamento teórico em processos de significação gerados por estudantes do quinto ano do Ensino Fundamental em uma situação desencadeadora de aprendizagem dos números racionais e do conceito de medida, intitulada "A viagem e o amigo misterioso". Com base nos pressupostos do materialismo histórico-dialético e na teoria histórico-cultural, realizou-se uma pesquisa exploratória, a fim de investigar os sentidos e significados que os estudantes explicitam em sua atividade. A análise dos dados se deu a partir da constituição de núcleos de significação, que explicitam os nexos conceituais do número racional e da medida, bem como as evidências do desenvolvimento da autonomia dos estudantes. A pesquisa propiciou maior aproximação entre os conhecimentos acadêmicos e a práxis escolar, além da ressignificação da prática docente e a autonomia intelectual dos estudantes, por meio do desenvolvimento do raciocínio e da argumentação matemática.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length5 hrs 27 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJan 10, 2024
LanguagePortuguese

Table of contents

1Introduction
21 INTRODUÇÃO
32 CONSTRUCTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
42.1 A CATEGORIA TRABALHO NO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO E A ATIVIDADE EDUCATIVA
52.2 METODOLOGIA LÓGICO-HISTÓRICA NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
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62.3 O PAPEL DA MEDIAÇÃO E A ZONA DE DESENVOLVIMENTO IMINENTE1
72.4 O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO
82.5 TEORIA DA ATIVIDADE E JOGO: INTERFACES E POSSIBILIDADES
92.5.1 Jogo e brincadeira: o fenômeno lúdico
102.5.2 Possibilidades de aproximação e mediação: atividade e jogo
113 O DESENVOLVIMENTO LÓGICO-HISTÓRICO DOS NÚMEROS RACIONAIS E DO CONCEITO DE MEDIDA
123.1 CONSTRUÇÃO DO NÚMERO E DA MEDIDA
133.2 NEXOS CONCEITUAIS: OS elos LÓGICO-HISTÓRICOS DOS CONCEITOS
143.2.1 Nexos conceituais da medida
153.2.2 Nexos conceituais do número racional
164 ITINERÁRIO METODOLÓGICO
174.1 OBJETO DE INVESTIGAÇÃO, PARTICIPANTES E CONTEXTO DA PESQUISA
184.2 UNIDADE DIDÁTICA: A SITUAÇÃO DESENCADEADORA DE APRENDIZAGEM
194.3 INSTRUMENTOS PARA A PRODUÇÃO DE DADOS E A DOCUMENTAÇÃO DA PESQUISA
204.4 ORGANIZAÇÃO DOS DADOS PARA O ESTABELECIMENTO DAS CATEGORIAS DE ANÁLISE
215 DOS SENTIDOS E SIGNIFICADOS AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO TEÓRICO
225.1 “TALVEZ ESSE RACIOCÍNIO FUNCIONE!” OS NEXOS CONCEITUAIS NA SDA
235.1.1 Nexos conceituais da medida na SDA
245.1.2 Nexos conceituais do número racional na SDA
255.2 “TÁ CERTO, TIA?” DA DEPENDÊNCIA À AUTONOMIA NAS RELAÇÕES ESCOLARES
266 CONSIDERAÇÕES FINAIS
277 REFERÊNCIAS
28ANEXO – UNIDADE DIDÁTICA: MEDIDA E NÚMEROS RACIONAIS
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
ComentáriosComentário Matthew Henry Concise(traduzido Por Pr.germano Heleno )8h 14m4.9 (4.4K)$5 · $0.00
Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetizaçãoArtur Gomes de Morais8h 44m4.8 (1.5K)$9 · $0.00
O Homem EternoAlexandre Marcondes3h 10m4.8 (3.9K)$5 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (665)$16 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$10 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45m4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
ResiliênciaAlexandre Costa2h 20m4.4 (2.6K)$6 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 59m4.4 (3.2K)$9 · $0.00

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