Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante una comunidad de desarrollo profesional

By Carmen Andrea Aristizábal Fúquene
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length6h 21m

About this audiobook

Esta obra aborda un problema crítico en la educación contemporánea: la fragilidad de la identidad profesional docente y su impacto en la calidad de la enseñanza. En un contexto donde la profesión docente enfrenta desafíos históricos y actuales, como la desmotivación, la pérdida de prestigio y lo poco atractiva que resulta para las nuevas generaciones, se propone una solución innovadora para reconfigurar el sentido de ser docente. A través de un enfoque basado en la interacción en Comunidades de Desarrollo Profesional (CODEP), el libro explora cómo la historia de las ciencias —específicamente el caso del descubrimiento, explotación y comercialización del platino en Colombia— puede humanizar la enseñanza, fomentar la reflexión crítica y fortalecer los valores y creencias de los futuros educadores. Este enfoque interdisciplinario integra los ámbitos del conocimiento profesional del profesor (ACPP): el personal, disciplinar, práctico y contextual, como pilares fundamentales para la construcción de una identidad profesional sostenible. ¡Adquiera este libro y descubra cómo la historia, la reflexión y la comunidad pueden redefinir la profesión docente y enriquecer el futuro de la educación!

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length6 hrs 21 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 16, 2025
LanguageSpanish

Table of contents

1Introduction
2Siglas
3Introducción
4El punto de partida: una vocación en crisis
5Reconfiguración de la identidad desde una comunidad de aprendizaje
Mostrar todos os capítulos
6Explorando los fundamentos teóricos
7La historia de la ciencia como agente transformador
8Un legado para el futuro
9Capítulo 1. Contexto de la investigación
10La formación docente como campo de investigación en didáctica de las ciencias
11La identidad profesional docente como eje de la formación
12Desarrollo profesional docente como alternativa de formación
13Contexto problémico de la investigación. Presentación del problema y preguntas de investigación
14Preguntas de investigación
15Capítulo 2. Marcos de referencia del proceso
16Acerca de la identidad profesional docente
17El lugar del desarrollo profesional docente mediante la interacción en comunidades de desarrollo profesional
18Relación entre el desarrollo profesional docente, la identidad profesional y la historia de las ciencias
19Capítulo 3. Proceso metodológico
20Paradigma sociocrítico
21Paradigma naturalista-interpretativo
22Estudio de casos
23Contextualización y naturaleza del grupo
24Diseño de la investigación
25Etapas y fases de la investigación
26Instrumentos de recolección de información
27Triangulación metodológica
28Análisis de resultados
29Capítulo 4. Resultados y análisis
30Estudio de caso múltiple: análisis e inferencias por instrumentos
31Atributos en las entrevistas
32Segundo nivel de análisis: estudio de caso único (identidad individual)
33Conclusiones
34En relación con las preguntas de investigación
35En relación con el problema de investigación
36En cuanto a la metodología
37En cuanto a las implicaciones teóricas
38Implicaciones para políticas y prácticas
39Implicaciones para investigaciones posteriores
40Sobre la autora
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribirStanley L. Swartz8h 42m4.8 (12)$9 · $0.00
La mala educaciónFernando Atria6h 37m4.4 (15)$6 · $0.00
La construcción de la mente: Cómo se desarrolla la teoría de la menteHenry Wellman M.19h 21m$13 · $0.00
Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
Universitarios, el problema no es el lucro es el mercadoPatricio Meller2h 49m$9 · $0.00
El DhammapadaBuda Gautama2h 24m4.4 (35K)$12 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
Bueno, Bonito y CaritoDavid Gómez10h 21m4.4 (639)$10 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
TimeoPlatón4h 22m4.2 (15.1K)$9 · $0.00
Desde el nacimiento hasta los 5 añosMary D. Sheridan2h 18m4.3 (287)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
Ética a EudemoAristóteles5h 27m4.1 (2.2K)$0.60 · $0.00
Las nubesAristófanes2h 6m3.9 (16K)$0.60 · $0.00

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