
Espaço Europeu de Ensino Superior e a Questão da Cidadania Europeia
apontamentos e reflexões sobre o processo de BolonhaDe Rogério Duarte Fernandes dos PassosDuração5h 40m
Sobre este audiolivro
Nesse livro, Rogério Duarte Fernandes dos Passos reconstrói os antecedentes do denominado Processo de Bolonha em direção ao Espaço Europeu de Ensino Superior, que além de representar verdadeira dimensão de reforma neste nível de ensino na Europa, trouxe consigo a proposta de edificação de uma cidadania substanciada nos aportes da educação e da cultura. Perpassando os documentos oficiais do processo, o autor diagnostica o período de produção de seus documentos oficiais e traz possibilidades de concretização de uma cidadania que caminhe além dos tradicionais direitos consagrados nas revoluções liberais que configuraram o Ocidente, tomando a Universidade ? enquanto produtora de ciência e conhecimento ? como o seu lugar possível de realização contemporânea.
Detalhes do audiolivro
GêneroEducation and Learning
Duração5 h 40 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação12 de mar. de 2021
IdiomaPortuguês
Sumário
1PREFÁCIO
2INTRODUÇÃO
3CAPÍTULO I. BREVES NOTAS ACERCA DA HISTÓRIA DA CIDADANIA
41.1 O CONCEITO DE CIDADANIA: UMA TRAJETÓRIA DESCONTÍNUA E UM EDIFÍCIO NÃO DEFINITIVO
51.2 CIDADANIA E NACIONALIDADE
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61.3 CIDADANIA: UM CONCEITO HISTORICAMENTE CONSTRUÍDO
71.4 BREVES NOTAS HISTÓRICAS DA CIDADANIA DE ROMA E ATENAS
81.5 BREVES NOTAS DA CIDADANIA NA IDADE MÉDIA E IDADE MODERNA
91.6 A CIDADANIA RUMO AO CONTEMPORÂNEO POR MEIO DAS REVOLUÇÕES LIBERAIS: A REVOLUÇÃO AMERICANA E A REVOLUÇÃO FRANCESA
10CAPÍTULO II. A UNIVERSIDADE E SUA REALIZAÇÃO NA EUROPA
112.1 A UNIVERSIDADE: ANTECEDENTES E DESENVOLVIMENTO NA EUROPA
122.2 A UNIVERSIDADE MEDIEVAL
132.3 AS CONCEPÇÕES DE UNIVERSIDADE CONTEMPORÂNEA
142.3.1 A universidade do espírito, de ensino liberal
152.3.2 A universidade do poder
162.3.3 Modelos recentes
172.4 A UNIVERSIDADE NOS ÍNDICOS DE UMA PÓS-MODERNIDADE
18CAPÍTULO III. A TENTATIVA DE UM EUROPEÍSMO: O PROCESSO DE BOLONHA E O ESPAÇO EUROPEU DE ENSINO SUPERIOR
193.1 ANTECEDENTES DA UNIÃO EUROPEIA
203.2 O PROCESSO DE BOLONHA MATERIALIZANDO ETAPAS DE CONSTRUÇÃO PARA O ESPAÇO EUROPEU DE ENSINO SUPERIOR
213.3 ANTECEDENTES DO PROCESSO DE BOLONHA
223.4 A CONSTRUÇÃO DO EDIFÍCIO EUROPEU DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ATRAVÉS DE INSTRUMENTOS DE SOFT LAW
233.5 A MAGNA CHARTA UNIVERSITATUM, DE 1988
243.6 CONVENÇÃO SOBRE O RECONHECIMENTO DAS QUALIFICAÇÕES RELATIVAS AO ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO EUROPA: UM IMPULSO
253.7 DECLARAÇÃO DE PARIS-SORBONNE DE 25 DE MAIO DE 1998
263.8 A DECLARAÇÃO DE BOLONHA DE 19 DE JUNHO DE 1999
273.9 COMUNICADO DE PRAGA DE 19 DE MAIO DE 2001
283.10 COMUNICADO DE BERLIM DE 19 DE SETEMBRO DE 2003
293.11 COMUNICADO DE BERGEN, DE 19 E 20 DE MAIO DE 2005
303.12 COMUNICADO DE LONDRES, DE 18 DE MAIO DE 2007
313.13 COMUNICADO DE LEUVEN E LOUVAIN-LA-NEUVE DE 28 E 29 DE ABRIL DE 2009
323.14 DECLARAÇÃO DE BUDAPESTE E VIENA DE 12 DE MARÇO DE 2010
333.15 COMUNICADO DE BUCARESTE, DE 26 E 27 DE ABRIL DE 2012
343.16 COMUNICADO DE YEREVAN DE 14 E 15 DE MAIO DE 2015
353.17 COMUNICADO MINISTERIAL DE PARIS, DE 25 DE MAIO DE 2018
363.18 CONSIDERAÇÕES SOBRE OS DOCUMENTOS QUE ESTRUTURARAM O PROCESSO DE BOLONHA EM DIREÇÃO AO ESPAÇO EUROPEU DE ENSINO SUPERIOR
373.19 A EUROPA E O ENSINO SUPERIOR EM REFORMA E TRANSIÇÃO
38CAPÍTULO IV. A LUTA PELA CIDADANIA NA CONTEMPORANEIDADE COM A PROPOSTA DE CIDADANIA EUROPEIA
394.1 AS REVOLUÇÕES INDUSTRIAIS E OS DIREITOS SOCIAIS
404.2 O PENSAMENTO SINDICAL E SOCIALISTA NAS REVOLUÇÕES RUSSAS
414.3 OS CONFLITOS E VIOLAÇÕES DE DIREITOS: AS DUAS GUERRAS MUNDIAIS
424.4 O LEGADO HISTÓRICO DA CIDADANIA EM DIREÇÃO AO PRESENTE: 4.4.1 A cidadania sedimentando um processo de lutas, um rearranjo ante o tempo
434.5 A CIDADANIA EUROPEIA: MANIFESTAÇÃO DA CONTEMPORANEIDADE
444.6 A CIDADANIA NO IDEÁRIO DA UNIVERSIDADE EUROPEIA
45CONSIDERAÇÕES FINAIS