Educación por competencias científicas
By Edgar Andrés Espinosa Ríos, Karin Viviana Ruiz Carmona, Bertha Liliana Carrejo Arias, Sebastián Castillo Castillo, Deily Rocío Hurtado, Isabella Basante Ulloa, Bryan Córdoba
Length4h 29m
About this audiobook
El libro Educación por competencias científicas resulta de un proceso investigativo que evidencia el desarrollo y el fortalecimiento de competencias científicas en estudiantes de básica primaria y media básica desde contextos reales. Para lograr lo anterior se diseñan e implementan secuencias didácticas donde se incorporan diversos recursos tecnológicos y actividades experimentales teniendo en cuenta los fundamentos de la mediación didáctica y los procesos reflexivos que se desarrollan en el aula de clase. A partir de lo anterior en el libro se plasman las experiencias desarrolladas que van desde el diseño de las secuencias didácticas hasta lo desarrollado en el aula de clase. El contenido está dividido en cuatro apartados principales: "Referentes teóricos", "Las TIC una herramienta para fortalecer la competencia identificar en estudiantes de básica primaria", "Un contraste entre las TIC y las actividades experimentales para fortalecer la competencia científica indagar" y "La secuencia didáctica y su aporte para fortalecer la competencia identificar en estudiantes de básica primaria".
Mediante esta propuesta teórico-práctica los lectores podrán identificar diferentes herramientas, estrategias, recursos y materiales que se pueden implementar en el aula de clase para desarrollar y fortalecer las competencias científicas desde los fundamentos de la mediación didáctica.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 29 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 8, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Espinosa Ríos, Édgar Andrés
2CONTENIDO
3INTRODUCCIÓN
4Capítulo 1
5Capítulo 2
Mostrar todos os capítulosVer menos
6Metodología
7Fase de implementación de la secuencia de actividades
890 minutos.
9Niveles de dominio
10Categorías
11Subcategorías analizadas Durante
12Nivel de desarrollo
13Capítulo 3
14Desarrollo metodológico
15Fase de implementación de las secuencias de actividades
16Actividades Actividad de desarrollo
17Fase de resultados y análisis de la información
18Preestructural 29,6%
19Preestructural 26,7%
20Tabla 22. Resultados de la prueba final, para el grado 8-5.
21Capítulo 4
22Propuesta de investigación
23Fase de caracterización
24Fase de análisis y resultados
25Escala
26Hallazgos de la investigación
27Taller sobre materia
28Comparación entre la prueba diagnóstico y la prueba final
29ANEXOS
30Escala
312 N Ó I S E S
32El estudian- te siempre analiza la información presentada.
33LOS AUTORES
34Educación por competencias científicas
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