Cómo implicar a los estudiantes en el aprendizaje
100 ideas creativasBy Jon Tait
Length4h 42m
About this audiobook
Ser capaz de conectar con los jóvenes estudiantes, implicándolos e involucrándolos en su aprendizaje, es una de las competencias que más necesita un profesor, pero puede ser también una de las habilidades más difíciles de dominar y de mantener con el paso del tiempo. Docentes de los cinco continentes buscan formas rápidas y sencillas de animar sus clases, probando cosas nuevas y emocionantes, o simplemente innovando y ajustando una práctica o estrategia que llevan haciendo durante años. Este libro está pensado para ayudarles.
Cómo implicar a los estudiantes en el aprendizaje ofrece y desarrolla 100 ideas, fáciles de implementar y llenas de creatividad, a las que se puede acudir para buscar inspiración. Presenta técnicas y actividades para aplicar en cualquier materia, desde la creación de situaciones que invitan a la reflexión hasta el uso de la tecnología de manera innovadora y efectiva. También ofrece numerosas ideas divertidas que ayudarán a conectar con los estudiantes, como personas y no solo como máquinas de superar exámenes.
Audiobook details
Rating★★★★★ 4.6 (14)
Includes Amazon
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 42 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 6, 2020
LanguageSpanish
Table of contents
1Dedicación
2Introducción
3I. EL AULA O SALA DE CLASE
41 Paredes para el aprendizaje
52 Un entorno seguro donde se pueden cometer errores
Mostrar todos os capítulosVer menos
63 Distribución del aula o sala de clase
74 Tematiza tu aula
85 Escribir en las ventanas
96 Coloca una pizarra blanca en cualquier sitio
10II. LOS CONTENIDOS
117 Haz que algo sea relevante
128 Haz que lo que aprenden sea real
139 Haz que sea algo cercano a los estudiantes
1410 Explica bien tus objetivos
1511 Criterios de evaluación creados por los alumnos
16III. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
1712 Recibir y saludar cada día
1813 Foto de arranque
1914 Aquí está la respuesta, ¿cuál es la pregunta?
2015 Rellenar los espacios en blanco
2116 Objetivos emoticonos
2217 Tickets de salida con emoticonos
2318 Twitea tu aprendizaje
2419 Profesores resumidores
2520 Solo en un minuto
26IV. GESTIÓN DEL AULA
2721 Intenta ser una persona real, “de carne y hueso”
2822 Puesto de mando
2923 Estilo, tono y volumen de voz
3024 La pausa dramática
3125 El entusiasmo es contagioso
3226 ¡Vestíos para la ocasión!
3327 ¡Socorro! ¡Me han tomado como rehén!
3428 Modelos de excelencia
3529 Tienes disponible todo lo necesario
3630 Pedagogía “Todo a cien”
3731 Fragmenta las tareas
3832 “Citas” rápidas
39V. PLANTEAR PREGUNTAS
4033 Tiempo de espera
4134 Manos abajo, asientos calientes
4235 Generador aleatorio de nombres
4336 El ABC del planteamiento de preguntas
4437 El entrevistador incisivo
4538 Preguntas abiertas
4639 Respuestas en colaboración
4740 El diálogo socrático
4841 Planificar bien las preguntas
4942 Dados que hacen preguntas
5043 La pregunta más difícil
Series
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribirStanley L. Swartz8h 42m4.8 (12)$9 · $0.00
La mala educaciónFernando Atria6h 37m4.4 (15)$6 · $0.00
La construcción de la mente: Cómo se desarrolla la teoría de la menteHenry Wellman M.19h 21m$13 · $0.00
Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
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El DhammapadaBuda Gautama2h 24m4.4 (35K)$12 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
Bueno, Bonito y CaritoDavid Gómez10h 21m4.4 (639)$10 · $0.00
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