
Avaliação De Programas Mba
De Simone Silva Da Cunha VieiraDuração2h 45m
Sobre este audiolivro
Os objetivos e benefícios da avaliação educacional não são completamente compreendidos pelos interessados em programas de especialização. Além disso, a utilização dos resultados da avaliação ainda é temida por professores, e os administradores de programas encontram dificuldades em fazer com que professores e alunos participem do processo. A capacitação dos docentes e corpo administrativo se mostra como alternativa para torná-los agentes multiplicadores do compromisso da instituição de ensino com a melhoria da qualidade por meio da avaliação educacional. Neste livro serão apresentados os principais conceitos e teorias sobre avaliação educacional.
Detalhes do audiolivro
GêneroBusiness and Economics, Education and Learning
Duração2 h 45 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação19 de jul. de 2019
IdiomaPortuguês
Sumário
1SIMONE SILVA DA CUNHA VIEIRA
21 Introdução
3O maior problema da taxonomia de Kirkpatrick é que faz com que
4Para Russ-Eft e Preskill (2005) nem tudo em uma organização
5Total
Mostrar todos os capítulosVer menos
63 qualidade
7Safón
8Black e Smith (2004) descobriram que o efeito da qualidade da
9Pesquisas demonstram que a qualidade percebida das experiências
10As pessoas acadêmica e socioeconomicamente mais ricas se
114 Qualidade e avaliação de programa
12No dia-a-dia de organizações e pessoas, a avaliação é uma das
13uma forma de prestação de serviço, e
14A avaliação de programas de pós-graduação deve ser empregada
15Acreditam que intuitivamente sabem se seus programas são
16objetivos de longo prazo podem ser avaliados de maneira prática
17É um engano pensar que a avaliação de programa tem que
18chamadas de estudos de quase-avaliação, porque algumas vezes
195 Associações para acreditação de
206 Referências bibliográficas
21DINIZ, Daniela. Melhores MBAs no Brasil. Você S/A. São
22Disponível
23SCRIVEN, Michael. Evaluation thesaurus. 4. ed. California: Sage Publications, 1991.