A capoeira na promoção da educação em direitos humanos de adolescentes privados de liberdade
By Camila Antero de Santana
Length5h 28m
About this audiobook
A educação para as relações étnico-raciais, obrigatória em toda rede de ensino brasileira desde os anos 2000, reflete muitos anos de luta por políticas públicas para a igualdade racial, por parte dos Movimentos Sociais Negros no Brasil. O asseguramento de uma educação que contemple a história e a cultura da África e dos afro-brasileiros nos conduz a um novo patamar de Cidadania, onde são reconhecidos e valorizados saberes tradicionais afro-brasileiros como, por exemplo, o saber tradicional da Capoeira. O presente trabalho investiga as contribuições pedagógicas possíveis da prática da Capoeira para a socioeducação de adolescentes em conflito com a lei. A Capoeira é tomada nesta investigação enquanto uma Pedagogia Social, capaz de educar em e para Direitos Humanos, colaborando com a socioeducação desses jovens e com a realização de uma educação para as relações étnico-raciais. O trabalho apresenta referências da Sociologia, Antropologia, Educação, Direitos Humanos, Psicologia e História, dentre outras disciplinas, constituindo-se como uma pesquisa do campo interdisciplinar.
Audiobook details
GenrePsychology
Length5 hrs 28 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 26, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
21. INTRODUÇÃO
32. PERCURSO METODOLÓGICO
42.1. ETNOMETODOLOGIA E EPISTEMOLOGIA FENOMENOLÓGICA
52.2. UMA ETNOPESQUISA CRÍTICA E MULTIRREFERENCIAL
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62.3. TIPO DE PESQUISA
72.4. PROCEDIMENTOS
82.5. TÉCNICAS DE COLETA E ANÁLISE DE DADOS
92.5.1. Observação Simples
102.5.2. Entrevistas individuais e entrevista com grupo focal
112.5.3. Técnica de análise de dados e Instrumentos
122.6. DESCRIÇÃO DO CAMPO
132.7. ESCOLHA DOS SUJEITOS
143. DE MATÉRIA-CRIME A PATRIMÔNIO DA HUMANIDADE: UM POUCO DA TRAJETÓRIA LIBERTÁRIA DA CAPOEIRA
153.1. CAPOEIRA ESCRAVA: TRABALHO EXPLORADO E REBELIÃO
163.2. DE MATÉRIA CRIME A ESPORTE NACIONAL: 3.2.1. A luta dos Mestres pelo reconhecimento da Arte
173.3. A CAPOEIRA E O MUNDO DO TRABALHO ATUAL
183.4. A CAPOEIRA ENQUANTO PEDAGOGIA SOCIAL
193.4.1. Projeto Din Down Down – Capoeira especial
203.4.2. Capoterapia para detentas do Centro de Recuperação Feminina
213.4.3. Capoeira no Centro de Atendimento Socioeducativo de Jaboatão
224. INTERLOCUÇÕES POSSÍVEIS ENTRE A CAPOEIRA E A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: HUMANISMO, INTEGRAÇÃO E IDENTIDADE
234.1. EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E A CAPOEIRA: CAMINHOS DA RESISTÊNCIA
244.2. RAÍZES HUMANISTAS NA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E NA CAPOEIRA
254.3. A EDUCAÇÃO NA CAPOEIRA
264.4. INTEGRAÇÃO HUMANA NA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E NA CAPOEIRA
274.5. IDENTIDADE CULTURAL E REPARAÇÃO IDENTITÁRIA
284.6. O LEGADO HUMANISTA DE UMA CULTURA SOBREVIVENTE
295. O ADOLESCENTE PRIVADO DE LIBERDADE NO BRASIL
305.1. A IMAGEM PROPAGADA DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI NO BRASIL
315.2. A SITUAÇÃO DO ADOLESCENTE EM ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO
325.2.1. Medidas socioeducativas e atos infracionais
335.2.2. Os Direitos Humanos do adolescente internado e o centro de internação como instituição total
345.3. O PERFIL DO ADOLESCENTE EM ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO NO BRASIL
355.4. DIREITOS HUMANOS NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DE PERNAMBUCO: 5.4.1. Aspectos pedagógicos do atendimento socioeducativo em Pernambuco
366. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DA PRÁTICA DA CAPOEIRA NO CASE JABOATÃO
376.1. DADOS QUANTITATIVOS SOBRE OS ADOLESCENTES INTERNADOS NO CASE JABOATÃO
386.2. JABOATÃO DOS GUARARAPES E ACHEGADA AO CASE
396.3. O INÍCIO DA CAPOEIRA NO CASE E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR DE CAPOEIRA
406.4. OS ADOLESCENTES INTERNOS NA VISÃO DO PROFESSOR DE CAPOEIRA
416.5. CAPOEIRA NO CASE JABOATÃO E EDH
426.6. FUNÇÕES DA CAPOEIRA NO CASE JABOATÃO
436.7. CAPOEIRA E DISCIPLINA
446.8. CAPOEIRA E DIVERSIDADES
456.9. IMPACTOS DA CAPOEIRA NO COMPORTAMENTO DOS INTERNOS E NA UNIDADE
466.10. CAPOEIRA E VIOLÊNCIA
476.11. ELEMENTOS DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CASE JABOATÃO
486.11.1. As casas como roteiro pedagógico
496.11.2. A estratégia pedagógica da gestão do Case Jaboatão
506.11.3. Avaliação de atividades pedagógicas
Negligência emocionalJonice Webb7h 46m4.3 (26.3K)$11 · $0.00
Crianças resilientesTovah P. Klein10h 23m4.3 (282)$11 · $0.00
A clínica gestáltica com criançasSheila Antony6h 21m4.8 (1.1K)$9 · $0.00
Racismo e antirracismo na educaçãoEliane Cavalleiro6h 27m4.7 (260)$8.99 · $0.00
Elementos para uma compreensão diagnóstica em psicoterapiaÊnio Brito Pinto4h 19m4.7 (447)$6.99 · $0.00
Gestalt-terapia com criançasLuciana Aguiar11h 42m4.7 (379)$11.99 · $0.00
A construção do pensamento e da linguagemLev Semionovich Vigotski18h 53m4.5 (4.4K)$13 · $0.00
Uma voz sem palavrasPeter A. Levine14h 15m4.5 (19.1K)$8.99 · $0.00
Psicologia Do EmagrecimentoEvandro Borges4h 18m4.6 (1.2K)$7 · $0.00
Exercícios de bioenergéticaAlexander Lowen, Leslie Lowen4h 33m4.5 (2.4K)$4.99 · $0.00
Couraça muscular do caráter (Wilhelm Reich)J. A. Gaiarsa11h 7m4.6 (260)$7.99 · $0.00
Sobre a morte e o morrerElisabeth Kübler-Ross10h 18m4.4 (5.9K)$10 · $0.00
Um corpo estranhoGuacira Lopes Louro2h 53m4.5 (355)$7.99 · $0.00
Três guinéusVirginia Woolf11h 29m4.5 (1.2K)$11.99 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Exercícios de comunicação não violentaLucy Leu5h 47m4.4 (2.2K)$8.99 · $0.00
AlegriaAlexander Lowen12h 13m4.4 (2.2K)$11 · $0.00
Do que estamos falando quando falamos de estuproSohaila Abdulali7h 15m4.4 (3.4K)$11.99 · $0.00
O drama da criança bem-dotadaAlice Miller3h 41m4.3 (4.5K)$6.99 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget12h 5m4.5 (321)$11.99 · $0.00
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