The interlanguage in the process of learning english as a foreign language
Interphonological mistakes and errorsBy Christiano Anderson de Queiroz Barretto
Length1h 34m
About this audiobook
Este livro é o resultado da minha pesquisa no campo da fonética e fonologia aplicadas. Nele, busquei identificar, através da análise de erros, as características das interferências interfonológicas no nível segmental e na expressão oral da interlíngua de estudantes de inglês como língua estrangeira (LE). Este livro pode ser considerado como mais uma ferramenta que busca concitar reflexões sobre a importância da proficiência oral em língua inglesa, e estimular professores a determinar prioridades fonetico-fonológicas em seus currículos de ensino de inglês como LE. Os estudos da interlíngua do aprendiz convidam especialistas do ensino de LE a persistirem em suas pesquisas nesse âmbito, pois a interlíngua e a Interfonologia são ambientes propícios para a investigação de fenômenos relacionados a aprendizagem de LE.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length1 hr 34 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 22, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
202.2.1.4. ERRORS AND MISTAKES: 2.2.1.4.1. ERROR ANALYSIS
2CHAPTER 1. INTRODUCTION AND OVERVIEW
212.3. PHONOLOGY
31.1. SITUATION AND PROBLEM
222.3.1. IMPORTANCE OF FLUENCY
41.2. OBJECTIVE AND HYPOTHESIS
232.3.2. SEGMENTAL UNITS
51.3. IMPORTANCE OF THE STUDY
242.3.2.1. BRAZILIAN PORTUGUESE PHONOLOGY
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61.4. METHODOLOGY
252.3.2.1.1. VOWELS
71.5. OUTLINE
262.3.2.1.2. CONSONANTS
8CHAPTER 2. REVIEW OF LITERATURE
272.3.2.2. AMERICAN ENGLISH PHONOLOGY
92.1. LINGUISTICS AND APPLICATIONS TO THE PROCESS OF TEACHING AND LEARNING A FOREIGN LANGUAGE
282.3.2.2.1. VOWELS
102.1.1. PRINCIPLES OF LINGUISTICS: LANGUAGE AND SPEECH
292.3.2.2.2. CONSONANTS
112.1.2. PRINCIPLES OF APPLIED LINGUISTICS: THE BRAZILIAN VIEW
30CHAPTER 3. RESEARCH METHODOLOGY
122.1.2.1. PRINCIPLES OF PHONETICS AND PHONOLOGY
313.1. APPLICATION OF INTERLINGUISTIC THEORIES
132.1.2.2. PRINCIPLES OF PSYCHOLINGUISTICS
323.2. RESEARCH BACKGROUND
142.1.2.3 PRINCIPLES OF THE PROCESS OF TEACHING AND LEARNING A FOREIGN LANGUAGE: 2.1.2.3.1. LEARNING AND ACQUISITION
33CHAPTER 4. RESULTS AND DISCUSSION
152.2. PRINCIPLES OF INTERLANGUAGE AND INTERFERENCE IN THE PROCESS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE
344.1. PROBLEMS WITH VOCALIC SEGMENTS
162.2.1. INTERLANGUAGE (IL)
354.2. PROBLEMS WITH CONSONANTAL SEGMENTS
172.2.1.1. INTERPHONOLOGY (IP): 2.2.1.1.1. EPENTHESIS
36CHAPTER 5 - CONCLUSION
182.2.1.2. LINGUISTIC TRANSFERENCE AND INTERFERENCE: 2.2.1.2.1. ORTHOGRAPHIC INTERFERENCE
375.1. CONTRIBUTIONS OF THE RESEARCH
192.2.1.3. CONTRASTIVE ANALYSIS HYPOTHESIS (CAH)
385.2. FINAL CONCLUSION
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