Tempo escolar
gestor, que tempo é esse?By José Sena da Silva
Length3h 46m
About this audiobook
O livro analisa a dimensão do tempo na gestão da escola pública, identificando a duração das diferentes atividades realizadas pelo gestor no cotidiano escolar. O Sudeste paraense, especialmente Parauapebas, não dispõe de um debate dessa natureza, o que torna a pesquisa inovadora e da maior relevância.
O gestor não só coordena as ações e expectativas da equipe pedagógica, como também lidera o processo educativo sob as Leis e instrumentos do campo administrativo. A obra originou-se da pesquisa realizada durante o curso de Mestrado, a partir do estudo de caso qualitativo e interpretativo, cujos dados construídos através da análise documental, observação "in loco" de um dia de trabalho do diretor escolar e entrevista semiestruturada descrevem as percepções do gestor relativas às funções e papéis à frente da gestão da escola da rede pública.
O quadro teórico mobilizou conceitos sobre gestão, gestão escolar, o trabalho do gestor escolar, seus papéis e funções. A partir do perfil do gestor, objeto do estudo, descreve-se o seu cotidiano, o que ele faz e como faz. Foi constatado que os inúmeros procedimentos administrativos e financeiros comprometem grande parte do tempo do gestor à frente da escola. Tais procedimentos necessitam ser revistos, a fim de desobstruir a gestão para o viés pedagógico, que se compreende como a atividade primordial de qualquer instituição de ensino.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 46 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 29, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
145.4 AMOSTRA DA INVESTIGAÇÃO
2INTRODUÇÃO
155.5 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS
31 A GESTÃO PÚBLICA: ADMINISTRAR OU GERENCIAR?
165.6 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE ANÁLISE DE DADOS
42 GESTOR DA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E CONTRADIÇÕES
17ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS DA PESQUISA
52.1 A FORMAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR: DA IMPROVISAÇÃO AO PROFISSIONALISMO
186.1 SUJEITO DA PESQUISA
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62.2 AS ATRIBUIÇÕES DO GESTOR DA ESCOLA PÚBLICA
196.2 O QUE DIZ O GESTOR SOBRE O TEMPO ESCOLAR
72.3 A GESTÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DO TEMPO NEOLIBERAL
206.3 O QUE DIZ O GESTOR SOBRE QUAIS AÇÕES SÃO PRIORIDADE PARA O PLANEJAMENTO E AS ROTINAS DE TRABALHO
83 O TEMPO ESCOLAR DO GESTOR DA ESCOLA PÚBLICA: O CHRÓNOS E O KAIRÓS
216.4 DIMENSÃO DO TEMPO ESCOLAR DO GESTOR
94 A GESTÃO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PARAUAPEBAS
226.5 O QUE DIZ O GESTOR SOBRE A EXECUÇÃO DO PLANEJAMENTO DAS AÇÕES
105 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
236.6 COMO O GESTOR ORGANIZA O SEU TEMPO ESCOLAR
115.1 O CONTEXTO
24CONSIDERAÇÕES FINAIS
125.2 LÓCUS DA INVESTIGAÇÃO
25POSFÁCIO
135.3 TIPO DE INVESTIGAÇÃO
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