
Tempo dedicado ao trabalho
análise das decisões judiciais do Tribunal Trabalhista do Paraná sobre o trabalho remoto dos tutores eletrônicos no ensino a distânciaBy Andreia Aline Nunes MachadoLength5h 32m
About this audiobook
O Objetivo do presente estudo é analisar como as organizações, o trabalhador e o Tribunal Trabalhista do Paraná (TRT/PR) definem o tempo dedicado ao trabalho dos docentes tutores que trabalham na modalidade Ensino a Distância (EAD) na ótica da Administração e Estudos Organizacionais. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa com delineamento qualitativa e de caráter descritivo, respaldada na pesquisa documental de acórdãos coletados do TRT/PR de ações ajuizadas por docentes tutores em face de uma mesma instituição de ensino. A análise dos dados secundários adotou a técnica de análise de conteúdo, de Bardin (2011). A partir dos resultados da pesquisa, emergiram três categorias relacionadas à temporalidade temporal desses profissionais: tempo de trabalho, tempo disponível, jornada de trabalho e disponibilidade sem ou com continuidade. As ferramentas tecnológicas, no exercício da tutoria, sugerem a falsa percepção de autonomia e liberdade para organização individual do trabalho, pois o controle se torna mais sutil e intenso. Os julgados demonstram que os horários flexíveis favorecem a invasão dos tempos de trabalho sobre o não trabalho, de modo que a livre distribuição da carga horária aumenta a apropriação e expansão do tempo vivo, reduzindo e anulando os tempos mortos e, por consequência, resultando em mais-valor absoluto (alongamento de jornada) e mais valor relativo (redução de tempos perdidos).
Audiobook details
GenrePolitics and Government
Length5 hrs 32 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 25, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
263.1.1 Delineamento e Etapas da Pesquisa
21 INTRODUÇÃO
273.1.2 Procedimentos de Coleta de Dados (TRT/PR)
31.1 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA
283.1.3 Procedimentos de Tratamento e Análise dos Dados
41.2 OBJETIVOS DA PESQUISA
293.1.4 Facilidades da Pesquisa
51.2.1 Objetivo geral
303.1.5 Limitações da Pesquisa
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61.2.2 Objetivos específicos
314 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS RESULTADOS
71.3 JUSTIFICATIVA TEÓRICA E PRÁTICA
324.1 PRIMEIRO OBJETIVO – ARGUMENTOS APRESENTADOS PELOS TUTORES E ORGANIZAÇÃO
81.4 ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO
334.2 SEGUNDO OBJETIVO – TELETRABALHO X TRABALHO REMOTO X HOME OFFICE
92 TRABALHO REMOTO
344.3 TERCEIRO OBJETIVO - JORNADA DE TRABALHO
102.1 PANORAMA HISTÓRICO DA REORGANIZAÇÃO PRODUTIVA DO CAPITALISMO
354.3.1 Jornada para os Tutores Eletrônicos
112.1.1 Surgimento do Trabalho Remoto
364.3.2 Jornada para a Instituição de Ensino
122.1.2 Conceito de Trabalho Remoto/Teletrabalho/Home Office
374.3.3 Jornada de Trabalho para Judiciário Pré- Reforma
132.1.3 Tipologia do Teletrabalho
384.3.4 Jornada de Trabalho - Judiciário Pós-Reforma
142.1.4 Enquadramento Legislativo da Jornada do Teletrabalhador
394.4 TERCEIRO OBJETIVO - TEMPO DEDICADO AO TRABALHO
152.1.5 Reforma Trabalhista até a Contemporaneidade
404.4.1 Tempo de Trabalho – Concepção Trabalhador
162.1.6 Pandemia Covid-19
414.4.2 Tempo de Trabalho – Concepção Organização
172.2 TUTOR NO ENSINO EAD
424.5 TERCEIRO OBJETIVO -TEMPO DE TRABALHO DISPONÍVEL PARA O ESTADO JUIZ
182.2.1 Papel do Tutor
434.5.1 Período Pré-Reforma
192.2.2 Competência Tutor
444.5.1.1 Processos que reconhecem o controle de horários
202.3 DISPUTAS DE TEMPO DE TRABALHO E TEMPO LIVRE
454.5.1.2 Processos que não reconhecem o controle
212.3.1 A Invenção do Tempo Moderno
464.5.2 Período Pós-Reforma
222.3.2 Tempo Dedicado ao Trabalho e Tempo Livre
474.6 TERCEIRO OBJETIVO: DISPONIBILIDADE
232.3.3 Ardil da Flexibilidade
484.7 QUARTO OBJETIVO: MEIOS DE CONTROLE
243 METODOLOGIA
495 CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES
253.1 DELIMITAÇÃO E DELINEAMENTO DA PESQUISA