61.1.3 Houdingsaspecten van de systemische professional
333.2.1 Aanzetten tot externe perspectieven in het cliëntsysteem
71.2 Opbouw van systemische adviescompetentie
343.2.2 Integratie van systemische oefeningen in het gesprek
81.2.1 De kunst van meerzijdige partijdigheid en neutraliteit
353.3 Afsluiting en borging van de resultaten
91.2.2 Hypothesevorming als procesinstrument
363.3.1 Waardering van vooruitgang en deelsuccessen
101.2.3 Constructivisme in de praktische toepassing
373.3.2 Ontwikkeling van concrete volgende stappen
111.3 Principes van de oplossingsgerichte communicatie
383.3.3 Vormgeving van afsluitingsrituelen en vervolggesprekken
121.3.1 Focus op hulpbronnen en potentialen
394. Systemische vraagtechnieken in specifieke toepassingsgebieden
131.3.2 Waardering als basis van de interactie
404.1 Toepassing in de systemische advisering en coaching
141.3.3 Vormgeving van het formele gesprekskader
414.1.1 Begeleiden van doelbepalingsprocessen in systemische coaching
152. De gereedschapskist van de systemische vragen
424.1.2 Contextverheldering in organisatieadvies
162.1 Vragen voor patroonherkenning en perspectiefverbreding
434.1.3 Omgaan met dilemma's in individuele advisering
172.1.1 Schaalvragen voor het inschatten van toestanden
444.2 Verdieping in de systemische therapie
182.1.2 Triadische vragen voor het blootleggen van dynamieken
454.2.1 Symptoomduiding in de systemische gezinstherapie
192.2 Vragen voor oplossingsfocussing en doelontwikkeling
464.2.2 Relatiedynamieken in de systemisch-relationele psychotherapie
202.2.1 De wondervraag en haar variaties
474.2.3 Gebruik van het multigenerationele perspectief
212.2.2 Vragen naar uitzonderingen op het probleem
484.3 Speciale vormen en interdisciplinaire benaderingen
222.2.3 Verergeringsvragen voor patroondoorbreking
494.3.1 Conflictoplossing door systemische mediation
232.3 Vragen ter beïnvloeding van het tijdsperspectief
504.3.2 Toepassing in pedagogische en schoolse contexten
242.3.1 Toekomstgerichte vraagstellingen voor visiewerk
514.3.3 Inzet bij team- en groepsontwikkeling
252.3.2 Verledengerichte vragen voor het activeren van hulpbronnen
52Bronnen
262.3.3 Vragen voor de observatie van veranderingen in de loop van de tijd
53Afbeeldingsbronnen
273. De kunst van het systemisch vragen in de praktijk
