Simulando uma transição de fase por meio de tachinhas coloridas
um percurso didático pelos três momentos pedagógicosBy Anderson Antunes Nogueira, Antonio Sidinei Silva Santos, Gabriel Brandão de Gracia, Laercio José Nascimento
Length1h 13m
About this audiobook
Neste livro, buscamos apresentar um produto educacional inovador voltado ao ensino de Física, explorando de forma lúdica e interdisciplinar conceitos de transições de fase, termodinâmica, energia livre de Gibbs e modelos epidemiológicos do tipo SIR. A proposta central é o simulador de tachinhas coloridas, uma ferramenta didática acessível e criativa que utiliza materiais simples (isopor e tachinhas azuis, vermelhas e verdes) para representar os estados de uma população: suscetíveis, infectados e recuperados. A partir desse modelo, os estudantes acompanham a propagação de uma epidemia e observam a dinâmica de reações espontâneas e catalíticas que remetem tanto a processos químicos quanto à evolução de sistemas sociais e biológicos. Procuramos aproximar os estudantes da Física contemporânea, integrando modelagem matemática, simulação computacional e experimentação prática em um percurso didático que segue os três momentos pedagógicos: problematização, organização do conhecimento e aplicação. Assim, promove a aprendizagem ativa, estimula a curiosidade científica e mostra como a Física pode dialogar com outros campos – da epidemiologia às ciências sociais – de maneira significativa e contextualizada.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length1 hr 13 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 15, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1SIMULANDO UMA TRANSIÇÃO DE FASE POR MEIO DE TACHINHAS COLORIDAS: UM PERCURSO DIDÁTICO PELOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS
21. CONCEITOS INTRODUTÓRIOS
32. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
42.1. Reações espontâneas ou catalíticas nos bastidores de uma transição de fase
52.2. Dinâmica da transição, energia livre de Gibbs e reações favoráveis
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62.3. Simulando uma transição via soluções numéricas iterativas
73. PROTOCOLO DE APLICAÇÃO DO PRODUTO
84. CONSIDERAÇÕES FINAIS
95. APÊNDICE A: QUESTIONÁRIO
106. APÊNDICE B: ENTENDENDO A PROPAGAÇÃO DE UMA PANDEMIA COM 9 INDIVÍDUOS
11Simulador de Tachinhas: Entendendo a Propagação de uma Pandemia com 9 Indivíduos
121. Representação dos Estados dos Indivíduos:
132. Dinâmica das Reações:
143. Intervalo Serial e Probabilidade de Transmissão:
154. Número Reprodutivo Básico (R₀):
165. Variação da Energia Livre de Gibbs (ΔG):
176. Simulação Numérica Iterativa:
187. Caminho da Reação e Cenários:
198. Resultados Finais:
20Conclusão:
21Problematização e Aplicação:
227. APÊNDICE C: MANUAL DO SIMULADOR
231. Problematização – Como uma doença se espalha e quando ela desaparece?
242. Organização do Conhecimento – Como funciona o simulador?
25Materiais:
26Regras do Simulador:
27Tabela de Simulação:
283. Simulando a Pandemia – Passo a Passo
29🔹Rodada 1 – Paciente zero (Início da infecção)
30🔹Rodada 2 – Nenhuma mudança significativa
31🔹Rodada 3 – Primeiras Transferências
32🔹Rodada 4 – Crescimento acelerado
33🔹Rodada 5 – Ponto Crítico da Transição de Fase
34🔹Rodada 6 – A infecção começa a desacelerar
35🔹Rodada 7 – Últimas atualizações
36🔹Rodada 8 – O vírus começa a perder força
37🔹Rodada 9 – Todos os suscetíveis são infectados
38🔹Rodada 10 – Últimos infectados se recuperam
39🔹Rodada 11 – O último infectado resiste mais um turno
40🔹Rodada 12 – Epidemia encerrada!
414. Interpretação Física – Como os Fenômenos Ocorrem no Simulador?
425. Exemplo de Aplicação – O Impacto da Vacinação
43CONCLUSÃO
448. REFERÊNCIAS
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