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Resilienz fördern bei Kita-Kindern
By Petra Weirauch-SchmachtenbergNarrated by Ursula Berlinghof, Claus Vester
Length1h 26m
About this audiobook
Wir alle wollen, dass unsere Kinder stark und positiv durchs Leben gehen – und dass sie alle Stürme gut überstehen. Wie kann man ihnen die nötige psychische Widerstandsfähigkeit (Resilienz) mit auf den Weg geben? Dieses Hörbuch gibt hierzu konkrete Hilfestellung: Es zeigt Risiko- und Schutzfaktoren auf und stellt Angebote für die Kita und zu Hause vor.
Audiobook details
GenreEducation and Learning, Self-Help
Length1 hr 26 mins
Narrated byUrsula Berlinghof, Claus Vester
FormatAudiobook
Publish dateJul 13, 2020
LanguageGerman
Table of contents
1dSH23 - Intro
22dSH23 - Kapitel 3.2.3.3 - Gefühlsmonster
2dSH23 - Kapitel 1.0 - Warum Resilienz ein Thema für die Kita ist
23dSH23 - Kapitel 3.2.4 - Die Weisheit der Märchen Mythen und Sagen
3dSH23 - Kapitel 2.0 - Resilienz kann erlernt werden
24dSH23 - Kapitel 3.2.5 - Entwicklung eines positiven Körpergefühls
4dSH23 - Kapitel 2.1 - Die Bedeutung der Forschungsergebnisse
25dSH23 - Kapitel 3.3.0 - Selbstwirksamkeit
5dSH23 - Kapitel 2.2 - Was sind Schutz- und Risikofaktoren
26dSH23 - Kapitel 3.3.1 - Früh Verantwortung übernehmen
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6dSH23 - Kapitel 2.3 - Resilienz kann man lernen
27dSH23 - Kapitel 3.3.2 - Ziele und Unterstützung
7dSH23 - Kapitel 3.0 - Viele Wege führen zur Resilienz
28dSH23 - Kapitel 3.3.3 - Selbstregulation
8dSH23 - Kapitel 3.1.0 - Bindung
29dSH23 - Kapitel 3.4.0 - Gute Erfahrungen
9dSH23 - Kapitel 3.1.1 - Was bedeutet das für die U3-Betreuung in Kitas
30dSH23 - Kapitel 3.4.1 - Jedes Kind hat eine einzigartige Fähigkeit
10dSH23 - Kapitel 3.1.2 - Feinfühligkeit bei der Eingewöhnung
31dSH23 - Kapitel 3.4.2 - Wesentlich ist die eigene innere Haltung
11dSH23 - Kapitel 3.1.3 - Spielkameraden und erste Freundschaften
32dSH23 - Kapitel 4.0 - Darauf müssen Sie in der Kita achten
12dSH23 - Kapitel 3.1.4 - Das Präventionsprojekt B.A.S.E.
33dSH23 - Kapitel 4.1.0 - Wie steht es um die eigene Resilienz
13dSH23 - Kapitel 3.2.0 - Bildung
34dSH23 - Kapitel 4.1.1 - Atemregulation
14dSH23 - Kapitel 3.2.1.0 - Musik
35dSH23 - Kapitel 4.1.2 - Vier-Elemente-Übung nach Shapiro
15dSH23 - Kapitel 3.2.1.1 - MiMuLe
36dSH23 - Kapitel 4.1.3 - Wie gehe ich auf die Metaebene
16dSH23 - Kapitel 3.2.1.2 - Der Musikkindergarten Berlin
37dSH23 - Kapitel 4.2.0 - Was den sicheren Ort Kita erschüttern kann
17dSH23 - Kapitel 3.2.1.3 - Klangkiesel
38dSH23 - Kapitel 4.2.1 - Wie kann das Kita-Team bei sexuellem Missbrauch reagieren
18dSH23 - Kapitel 3.2.2 - Naturerlebnisse
39dSH23 - Kapitel 4.3 - Grenzen der Resilienzförderung in der Kita
19dSH23 - Kapitel 3.2.3.0 - Künstlerisches Gestalten
40dSH23 - Kapitel 5.0 - Stolpersteine und Tipps zur Resilienzförderung
20dSH23 - Kapitel 3.2.3.1 - Gefühlszettel
41dSH23 - Outro
21dSH23 - Kapitel 3.2.3.2 - Farbbad
Series
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