O Trabalho na escola e a escola no trabalho

o sentido atribuído ao processo de ensino-aprendizagem por aprendizes de uma escola profissionalizanteBy Marco A. Constantino

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Length9h 18m

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Vigotski afirma que nas possibilidades psicológicas existem três tipos de educação pelo trabalho. O primeiro é a escola de ofícios, que transforma o trabalho em objeto de ensino. O segundo é a escola ilustrativa, em que o trabalho é apenas método e não objetivo de ensino. O terceiro é a educação, em que o trabalho é a própria base do processo educativo. Para entender os fundamentos psicológicos deste último tipo, este estudo de caso investiga o sentido atribuído aos processos de ensino-aprendizagem pelos aprendizes de uma escola profissionalizante inserida em uma montadora de automóveis. O cenário contrapõe o mundo da produção, marcado pelos interesses do capital e do trabalho, com o mundo da escola, com a intensidade das atividades desenvolvidas, das relações interpessoais e dos processos de ensino-aprendizagem, marcada pelos pressupostos de uma educação voltada para o agir, o sentir e o pensar. A pesquisa teve como aporte a abordagem sócio-histórica para a compreensão dos significados subjetivamente construídos pelo grupo social e do sentido constituído no e do confronto entre as significações sociais vigentes e as vivências pessoais. Este texto levará o leitor a descobrir as relações que contribuíram na construção dos significados dados pelos aprendizes; desvelar a dinâmica da escola, com sua profusão de signos ideológicos; e indagar se o trabalho da escola se imbricou com a ?escola do trabalho?, dominada por contradições utilizadas pelos sujeitos para tecer os sentidos.

Identity Psychological Coming of Age New Adult Futuristic Political Intrigue

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GenreEducation and Learning

Length9 hrs 18 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateJan 7, 2022

LanguagePortuguese

1Introduction

2AGRADECIMENTOS

3INTRODUÇÃO

4CAPÍTULO 1. AS TRANSFORMAÇÕES DOS PROCESSOS DE PRODUÇÃO

5UMA BREVE RETROSPECTIVA HISTÓRICA DA INDUSTRIALIZAÇÃO EM SÃO PAULO

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6AS TRANSFORMAÇÕES DOS PROCESSOS DE PRODUÇÃO NA EMPRESA PESQUISADA

7UMA VISÃO DO CONTEXTO

8COMO ERA

9COMO FICOU

10CAPÍTULO 2. UM OLHAR PARA DENTRO DA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE

11RETROSPECTIVA HISTÓRICA DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA A INDÚSTRIA

12A ESCOLA NA EMPRESA E A SUA REESTRUTURAÇÃO: AS REESTRUTURAÇÕES NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

13CAPÍTULO 3. O MÉTODO

14FUNDAMENTANDO TEORICAMENTE O ESTUDO

15REFERENCIAL TEÓRICO DE BASE PARA A ANÁLISE DO SENTIDO

16QUADRO TEÓRICO DA PESQUISA DE BASE SÓCIO HISTÓRICA

17CARACTERIZAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO

18CARACTERIZANDO O CAMPO DE PESQUISA: O CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL

19CARACTERIZANDO OS SUJEITOS E OS PROCEDIMENTOS PARA COLETA DE DADOS

20O APRENDIZ DESTA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE

21O ENCARREGADO E O REPRESENTANTE SINDICAL

22PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE

23CAPÍTULO 4. APRESENTAÇÃO DAS INFORMAÇÕES COLETADAS

24PRIMEIRO GRUPO DE DADOS: DA PESQUISA PRELIMINAR

25CARACTERIZANDO OS SUJEITOS

26APRESENTANDO OS DADOS E IDENTIFICANDO AS CATEGORIAS

27CATEGORIA ESCOLA ENQUANTO IMERSA NA EMPRESA

28CATEGORIA RELAÇÃO AFETIVA DA PARTICIPAÇÃO DO APRENDIZ NA ESCOLA

29CATEGORIA PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

30CATEGORIA MERCADO DE TRABALHO

31SÍNTESE DOS DADOS OBTIDOS NA PESQUISA PRELIMINAR

32SEGUNDO GRUPO DE DADOS: DAS ENTREVISTAS COM OS SUJEITOS

33CARACTERIZANDO OS SUJEITOS

34APRESENTANDO OS DADOS E IDENTIFICANDO AS CATEGORIAS

35CATEGORIA EXPECTATIVAS PESSOAIS EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO

36CATEGORIA EXPECTATIVAS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL DECORRENTES DA FORMAÇÃO E QUE FORAM REALIZADAS

37CATEGORIA EXPECTATIVAS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL DECORRENTES DA FORMAÇÃO E QUE NÃO FORAM REALIZADAS

38CATEGORIA FINALIDADES OU OBJETIVOS DA FORMAÇÃO

39CATEGORIA CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

40CATEGORIA RESULTADOS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

41CATEGORIA DIFICULDADES OU CRÍTICAS EM RELAÇÃO AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

42CATEGORIA DIFICULDADES OU CRÍTICAS EM RELAÇÃO AO PROCESSO DE PRODUÇÃO

43SÍNTESE DOS DEPOIMENTOS DOS SUJEITOS

44SÍNTESE DO DEPOIMENTO DE RICARDO - A

45SÍNTESE DO DEPOIMENTO DE ELTON - B

46SÍNTESE DO DEPOIMENTO DE JEFERSON - C

47SÍNTESE DO DEPOIMENTO DE FELIPE - D

48SÍNTESE DO DEPOIMENTO DE MARÍLIA - E

49TERCEIRO GRUPO DE DADOS: DAS ENTREVISTAS COM O ENCARREGADO E O REPRESENTANTE SINDICAL

50APRESENTANDO OS DADOS E IDENTIFICANDO AS CATEGORIAS

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