O acesso de professores e estudantes surdos às práticas da psicologia
um estudo em escolas bilíngues Libras – PortuguêsBy Larissa Carvalho de Amorim Colman
Length2h 43m
About this audiobook
A psicologia possui diversas áreas de atuação, sendo uma delas a Escolar/Educacional, reforçada com a Lei nº 13.935/2019, que insere esse profissional (e de assistência social) nas escolas. Diante disso, este livro divulga a pesquisa realizada em 2022 pela autora, que teve como objetivo investigar como estudantes e professores surdos de escolas bilíngues Libras-Português se relacionam com as práticas da psicologia dentro e fora do contexto escolar. Foram enviados questionários fechados on-line, com versão disponível em Libras, para docentes e estudantes de escolas bilíngues Libras-Português do Município de São Paulo, com perguntas relacionadas ao conhecimento sobre as práticas da psicologia, bem como o acesso a elas. O questionário também aborda o cenário de pandemia e seus impactos para os entrevistados.
Audiobook details
GenreOther
Length2 hrs 43 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJan 29, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
21. INTRODUÇÃO
31.1 OBJETIVO GERAL
41.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
52. REVISÃO DA LITERATURA
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62.1 DA DIFERENÇA ENTRE SURDEZ E DEFICIÊNCIA AUDITIVA
72.2 HISTÓRIA DA SURDEZ NO CONTEXTO EDUCACIONAL
82.3 DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA SURDOS NO BRASIL
92.4 PSICOLOGIA E A POPULAÇÃO SURDA SINALIZANTE
102.5 IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA ESCOLAR
113. MÉTODO
123.1 TIPO DE PESQUISA
133.2 PROCEDIMENTOS ÉTICOS
143.3 INFORMAÇÕES INICIAIS
153.3.1 Breve contextualização sobre o município de são paulo
163.3.2 Levantamentos de informações prévias
173.4 PARTICIPANTES
183.5 CRITÉRIOS DE INCLUSÃO
193.6 INSTRUMENTOS
203.7 ANÁLISE DOS DADOS
214. RESULTADOS OBTIDOS
224.1 EFEITOS DO CONTEXTO PANDÊMICO DE COVID-19 NA DEMANDA POR SERVIÇOS DE PSICOLOGIA POR PESSOAS SURDAS (OE3)
234.2 COMPREENSÃO DAS PESSOAS SURDAS SOBRE O PAPEL DA PSICOLOGIA (OE1)
244.3 O ACESSO DAS PESSOAS SURDAS AOS SERVIÇOS DE PSICOLOGIA EM SEUS DIVERSOS CONTEXTOS (OE2)
255. CONSIDERAÇÕES FINAIS
266. REFERÊNCIAS
277. APÊNDICES
28APÊNDICE 1 – TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO DOCENTE
29APÊNDICE 2 – TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO RESPONSÁVEIS
30APÊNDICE 3 – TERMO DE ASSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
31APÊNDICE 4 – TERMO DE ANUÊNCIA
32APÊNDICE 5 – QUESTIONÁRIO DOCENTES
33APÊNDICE 6 – QUESTIONÁRIO ESTUDANTES
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