Necessidades formativas de professores iniciantes que ensinam matemática nos anos iniciais
By Edlauva Santos
Length15h 58m
About this audiobook
O livro Necessidades Formativas de Professores Iniciantes que Ensinam Matemática nos anos iniciais consiste na publicação da minha tese, produzida ao longo dos quatro anos do doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECEM/REAMEC).
Espero que a leitura contribua com a formação inicial e continuada de professores iniciantes que ensinam matemática nos anos iniciais, pois, além da explicitação das necessidades formativas, outras relacionadas às condições de trabalho e à valorização profissional são analisadas, para evidenciar que o tripé formação-valorização-condições de trabalho precisa ser o eixo das políticas voltadas para a melhoria da qualidade da educação pública socialmente referenciada.
Evidencia a importância de valorizar o professor como sujeito que possui e produz saberes/conhecimentos e, portanto, não pode caracterizar-se como mero consumidor e executor de propostas prontas. É necessário fortalecer a luta pela autonomia docente, o que implica uma formação que ultrapasse o formato conteudista, mas também garanta a formação teórica, ética, estética, política e social dos educadores matemáticos.
O livro possibilita a leitura crítica de processos de formação continuada no campo do ensino de matemática, os quais precisam levar em consideração as necessidades formativas dos professores, visto que são fundamentais para o engajamento com as atividades formativas e a transformação/melhoria das práticas docentes em sala de aula.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length15 hrs 58 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 14, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
174.1 PERFIL DOS SUJEITOS DA PESQUISA
2INTRODUÇÃO
184.1.1 OS PROFESSORES INICIANTES: OS SUJEITOS DA PESQUISA
31. FORMAÇÃO CONTÍNUA NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR CRÍTICO-REFLEXIVO: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA EM TEMPOS DE ESPERANÇAR
194.1.2 OS COORDENADORES PEDAGÓGICOS
41.1 A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
204.1.3 OS FORMADORES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
51.2 O MODELO CONSTRUTIVISTA PARA A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES
214.2 NECESSIDADES EM RELAÇÃO AO PREPARO PARA A DOCÊNCIA
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61.3 O PROFESSOR CRÍTICO-REFLEXIVO COMO PROPOSIÇÃO PARA A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES
224.3 NECESSIDADES EM RELAÇÃO ÀS DIFICULDADES PARA ENSINAR
72. CONSTRUCTOS TEÓRICOS SOBRE AS NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
234.3.1 EM RELAÇÃO AOS CONTEÚDOS CURRICULARES
82.1 OS PROFESSORES INICIANTES: QUEM SÃO E O QUE CARACTERIZA ESTA FASE DE ENTRADA NA CARREIRA?
244.3.2 NECESSIDADES EM RELAÇÃO AO SABER ENSINAR E AO MODO COMO ENSINA
92.2 NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES: CONSTRUINDO CONCEITOS
254.3.3 NECESSIDADES EM RELAÇÃO AOS ALUNOS E SUAS FAMÍLIAS
102.3 TIPOS DE NECESSIDADES E NECESSIDADES FORMATIVAS
264.4 NECESSIDADES RELACIONADAS À SITUAÇÃO DE TRABALHO
112.4 NECESSIDADES FORMATIVAS E SABERES DOCENTES: APROXIMAÇÕES E RELAÇÕES NECESSÁRIAS
275. O SILENCIAMENTO DAS NECESSIDADES DOS PROFESSORES INICIANTES NAS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO CONTÍNUA
123. DELINEAMENTO DO PERCURSO METODOLÓGICO E O CONTEXTO DA PESQUISA
285.1 QUE DOCUMENTOS ANALISAMOS E DE ONDE ELES FALAM?
133.1 OS FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS
295.2 QUAL A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EXPRESSA NOS DOCUMENTOS?
143.2 OS INSTRUMENTOS DE PRODUÇÃO DE DADOS
305.3 QUAIS OS OBJETIVOS, CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DA FORMAÇÃO CONTÍNUA E EM QUE TERMOS AS NECESSIDADES DOS PROFESSORES COMPARECEM NESTA FORMAÇÃO?
153.3 UM BREVE PANORAMA DO CAMPO DE INVESTIGAÇÃO
316. CONSIDERAÇÕES FINAIS
164. ANÁLISE DAS NECESSIDADES DE PROFESSORES INICIANTES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
32APÊNDICE A – TESES E DISSERTAÇÕES QUE COMPÕEM A REVISÃO DE LITERATURA
A Cura AkáshicaLivia Burity3h 11m$9 · $0.00
Linhagem EspiritualPr. Max Salgado E Lidiane Batista1h 10m$5 · $0.00
Chega De Ser EscravoTiago Soares2h 32m$6 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m$6 · $0.00
Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m$6 · $0.00
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m$5 · $0.00
TáticasCarujo45m$6 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m$5 · $0.00
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Descomplicando A Bolsa De ValoresSantiago Dc1h$6 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Mãe PresenteWilma Oliveira44m$9 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
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