Length24h 19m
About this audiobook
От чего зависят присущие или приписываемые мальчикам свойства? Всегда ли они одинаковы? Каково реальное положение мальчика в современной семье, школе и социуме? Каким он видит себя и свое тело? Как формируются и реализуются мальчишеские представления о мужественности? Каково приходится мальчикам, которые не могут или не хотят соответствовать предлагаемому нормативному канону? В каком направлении развивается современная гендерная педагогика? Обобщая данные мировых междисциплинарных исследований, ученый не дает педагогических рецептов, но его книга необходима каждому, кто готов думать над этими вопросами.
Audiobook details
GenrePsychology
Length24 hrs 19 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 3, 2014
LanguageRussian
Table of contents
1Introduction
20Тело и внешность
2К читательницам
21Самоуважение и синдром самозванца
3Глава 1. Мальчишество как социокультурный проект
22Глава 5. Мальчик в семье: Как не надо воспитывать мальчиков
4Что значит быть мальчиком?
23Глава 6. Между нами, мальчиками
5Антропология мальчишества
24Стая или сообщество?
Show all chaptersShow less
6Мальчишество в новое время
25Товарищи и друзья
7Глава 2. Из чего сделаны мальчики?
26Глава 7. Мальчики в школе
8От антропологии к психологии. Теории гендерного развития
27Школа как социальный институт
9Эмоции и эмоциональная культура
28Кому благоприятствует школа?
10Агрессивность и принятие риска
29Школьное насилие: буллинг и хейзинг
11Психическое здоровье: данность или проблема?
30Совместное или раздельное обучение
12Глава 3. Сексуальность
31Глава 8. Мальчики в социуме
13Маскулинность и сексуальность
32Субкультуры, тусовки и группировки
14Пубертат и его эффекты
33Спорт и массовая культура
15Подростковая сексуальность
34Когда заканчивается мальчишество?
16Сексуальный дебют: куда они торопятся?
35Заключение. Берегите(сь) мальчиков!
17Гомоэротизм и гомофобия
36Литература
18Глава 4. Какими они себя видят?
37Комментарии
19Формирование личности и открытие «Я»
