
Length14h 23m
About this audiobook
Opera completa e illuminante, La scoperta del bambino riassume tutte le esperienze di ricerca portate avanti da Maria Montessori nel corso della sua carriera di pedagogista. Il volume segue lo sviluppo psicologico del bambino da quando, dopo il segreto travaglio dell’apprendimento del linguaggio, si volge al mondo che lo circonda, fino agli anni dell’insegnamento elementare. Dietro quest'opera vi sono i decenni di osservazioni che portarono Maria Montessori a delineare un metodo pedagogico del tutto innovativo, un metodo con, finalmente, il bambino al centro. Dopo una analisi della pedagogia della sua epoca, Montessori pone in evidenza come le potenzialità del bambino debbano essere la base della sua formazione, assegnando così un nuovo compito all'insegnante: i concetti di "libertà" e "disciplina" devono ispirare l’azione educativa, nel totale rispetto per la spontaneità del bambino. La più celebre educatrice italiana espone poi il materiale più adeguato a favorire il futuro apprendimento della lettura, della scrittura e dell’aritmetica. Un libro fondamentale che continua a formare e ispirare genitori ed educatori in tutto il mondo.
Audiobook details
GenreSelf-Help, Psychology, Health and Wellness
Length14 hrs 23 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
LanguageItalian
Table of contents
1INTRODUZIONE ALLA PRESENTE EDIZIONE
2I CONSIDERAZIONI CRITICHE SULLA SCIENZA APPLICATA ALLA SCUOLA
3II STORIA DEI METODI
4III METODI D’INSEGNAMENTO ADOTTATI NELLE «CASE DEI BAMBINI»
5IV LA NATURA NELL’EDUCAZIONE
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6V EDUCAZIONE DEI MOVIMENTI
7VI IL MATERIALE DI SVILUPPO
8VII GLI ESERCIZÎ
9VIII DISTINZIONI VISIVE E UDITIVE
10IX GENERALITÀ SULLA EDUCAZIONE DEI SENSI
11X LA MAESTRA
12XI LA TECNICA DELLE LEZIONI
13XII OSSERVAZIONI SUI PREGIUDIZI
14XIII ELEVAZIONE
15XIV IL LIGUAGGIO GRAFICO
16XV IL MECCANISMO DELLA SCRITTURA
17XVI LETTURA
18XVII IL LINGUAGGIO
19XVIII INSEGNAMENTO DELLA NUMERAZIONE E AVVIAMENTO ALL’ARITMETICA
20XIX ULTERIORI SVILUPPI IN ARITMETICA
21XX IL DISEGNO E L’ARTE RAPPRESENTATIVA
22XXI L’INIZIO DELL’ARTE MUSICALE
23XXII L’EDUCAZIONE RELIGIOSA
24XXIII LA DISCIPLINA NELLA «CASA DEI BAMBINI»
25XXIV CONCLUSIONI E IMPRESSIONI
26XXV LA QUADRIGA TRIONFANTE
27XXVI ORDINE E GRADI NELLA PRESENTAZIONE DEL MATERIALE
28APPENDICE: DISCORSO INAUGURALE IN OCCASIONE DELL’APERTURA DI UNA «CASA DEI BAMBINI» NEL 1907
29DISCORSO INAUGURALE IN OCCASIONE DELL’APERTURA DI UNA «CASA DEI BAMBINI» NEL 1907