Judô Formativo -da Teoria À Prática

By Ricardo Robson Da Silva
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length4h 30m

About this audiobook

Ao complementar com este Volume IV, completando a "Quadrilogia" com as obras anteriores (Judô Formativo – Da Teoria à Prática – Volumes I –II e-III) é certo que para os Planos de Aulas prontos e formatados apresentados, não temos a intenção de facilitação e muito menos direcionamento da Ação Docente por meio de um Manual Dogmático, tão somente se constitui em Proposta e se presta a um guia prático no auxilio ao Sensei de Judô como ferramental de balizamento a partir da Unidade Básica de Planejamento de Ensino do Judô, de forma a elaborar um Plano de Curso de Ensino do Judô sistematizado e metódico pelos Tekunikku Kyus (Formas Técnicas dos Graus) e com cofiança atingir os desideratos da Formação do Judoka/Budoka na ancestral e maravilhosa Arte Marcial do Judô.

Audiobook details

GenreOther
Length4 hrs 30 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 7, 2021
LanguagePortuguese

Table of contents

1CADERNO TÉCNICO
2PREFÁCIO
3“Yawara no Michi”
4FIGURA 1 – JUDÔ A ARTE DO CAMINHO DA SUAVIDADE
51.2. Fundamentos do Judô
Show all chapters
61.3. O Código Moral do Judô
71.5. REI-HO - A saudação no Judô
8SUMI MASSEN OU SHIKKEI: perdão desculpe-me.
92.1. Nage waza (投げ技) – (Técnicas de Projeções)
10FIGURA 4 – DIAGRAMA NAGE WAZA
11FIGURA 5 – DIAGRAMA KATAME WAZA
122.5. Técnicas Extra Gokyo (Fora do Grupo do Gokyo)
132.7. Contagem de 1 à 10 em Japônes
14“Todas as coisas possuem uma essência divina interior e uma
15(Fonte: https://www.estantevirtual.com.br/livros/john-stevens/segredos-do-budo/685695465 )
16profunda dos outros.
17atuais, como Aikidô, Judô, Jukendô, Karatê, Kendô, Kyudô, Naguinata, Shorinji-kempo e
18Budô.
193.1. Breve História sobre a Origem do Budô
20Durante o Período Edo, surgiram centenas de escolas e modalidades de bujutsu
213.4. A Nippon Budokan
22O mestre Fuminori Nakiri
23sociedade japonesa, sensei Nakiri considera que o Budô pode auxiliar mesmo as
24o kendô que me deu auto-confiança.
25CONCLUSÃO
26AUTOR: SENSEI RICARDO ROBSON DA SILVA – CREF Nº 001949/G-SP
27PLANO 15
28Aquecimento Geral: Cardiovascular, Musculoesquelético e Psicomotor.
29b) Desenvolver o espírito de competição entre os alunos.
30a) Desenvolver Harmonicamente as grandes massas musculares,e
313.ª PARTE - CRAAN - CORAGEM, RESILIÊNCIA, AUDÁCIA, ARGÚCIA E DESTREZA
32Objetivo:
33colaboração coordenada.
346.ª PARTE - FUNDAMENTOS - EDUCATIVOS E FORMAS TÉCNICAS DO JUDÔ
35UCHI - KOMI (ENTRADAS) - 10 minutos
36PLANO 16
37Aquecimento Geral: Cardiovascular, Musculoesquelético e Psicomotor.
38Alternam-se as posições dos alunos. (Fig. 125)
39a) Desenvolver Harmonicamente as grandes massas musculares
40Objetivo:
416.ª PARTE - FUNDAMENTOS - EDUCATIVOS E FORMAS TÉCNICAS DO JUDÔ
42UCHI - KOMI (ENTRADAS) - 10 minutos
43PLANO 17
44Aquecimento Geral: Cardiovascular, Musculoesquelético e Psicomotor.
45Objetivos:
46a) Desenvolver Harmonicamente as grandes massas musculares, e
47pernas estendidas (Dança Russa). (Fig. 136)
48Objetivos:
49Observações:
506.ª PARTE - FUNDAMENTOS - EDUCATIVOS E FORMAS TÉCNICAS DO JUDÔ

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