Inteligência competitiva
um estudo aplicado à gestão estratégica de instituições de ensino superior privadasBy Eliane de Oliveira Moreira
Length4h 52m
About this audiobook
A inteligência competitiva consolida-se como uma ferramenta de gestão estratégica e inovação, porém, independentemente do segmento, proporciona às organizações uma dinâmica capaz de antecipar os movimentos do mercado e capitalizar oportunidades. Com base nesta abordagem, destaca-se que a presente pesquisa teve como objetivo investigar as atividades de inteligência competitiva que estão contribuindo para a eficácia da gestão estratégica de instituições de ensino superior privadas, localizadas na cidade de Curitiba, estado do Paraná. Trata-se de uma pesquisa composta por duas fases, uma qualitativa, e outra, predominantemente quantitativa. A metodologia que caracterizou a primeira fase foi o estudo exploratório e descritivo; para a segunda, utilizou-se o método de levantamento de dados, com corte transversal. As principais técnicas estatísticas utilizadas foram: Análise Descritiva, Correlação de Spearman e Análise de Clusters ou Conglomerados. Os resultados revelam uma necessidade e desejo por parte dos gestores entrevistados em promover informações oportunas sobre assuntos estratégicos, agregando e buscando conhecimento, na procura por uma gestão estratégica voltada para a prospecção, implantação e gestão de novos negócios na área de ensino.
Audiobook details
GenreBusiness and Economics
Length4 hrs 52 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 13, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
444.1.4.1 PERFIL DA INSTITUIÇÃO
21. INTRODUÇÃO
454.1.4.2 PERFIL DO ENTREVISTADO
31.1 PROBLEMA DE PESQUISA
464.1.4.3 GESTÃO ESTRATÉGICA
41.2 OBJETIVOS DA PESQUISA
474.1.4.4 INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
51.3 JUSTIFICATIVA TEÓRICA E PRÁTICA
484.1.5 INSTITUIÇÃO DE ENSINO: FACULDADE “III”
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62. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO-EMPÍRICA
494.1.5.1 PERFIL DA INSTITUIÇÃO
72.1 PANORAMA GERAL DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: 2.1.1 GESTÃO ESTRATÉGICA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS
504.1.5.2 PERFIL DO ENTREVISTADO
82.2 ESTRATÉGIA EMPRESARIAL: 2.2.1 CONCEITOS DE ESTRATÉGIA
514.1.5.3 GESTÃO ESTRATÉGICA
92.3 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
524.1.5.4 INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
102.3.1 O SURGIMENTO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NAS ORGANIZAÇÕES
534.1.6 INSTITUIÇÃO DE ENSINO: FACULDADE “IV”
112.3.2 CONCEITOS DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
544.1.6.1 PERFIL DA INSTITUIÇÃO
122.4 INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
554.1.6.2 PERFIL DO ENTREVISTADO
132.4.1 ORIGENS DA INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
564.1.6.3 GESTÃO ESTRATÉGICA
142.4.2 ORIGENS DA INTELIGÊNCIA COMPETITIVA NO BRASIL
574.1.6.4 INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
152.4.3 CONCEITOS DE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
584.2 PESQUISA QUANTITATIVA
162.4.4 SISTEMAS DE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA – SIC
594.2.1 ANÁLISE DESCRITIVA DAS VARIÁVEIS
172.4.5 FATORES QUE ANTECEDEM A COLETA DE DADOS
604.1.2.1 PERFIL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS
182.4.6 AS FERRAMENTAS ANALÍTICAS DE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
614.1.2.2 PERFIL DOS GESTORES DE ENSINO SUPERIOR PRIVADAS
192.5 ESTRATÉGIA, PLANEJAMENTO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
624.1.2.3 PRÁTICAS DE GESTÃO E PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
203. METODOLOGIA
634.1.2.4 PRÁTICAS DE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
213.1 ESPECIFICAÇÃO DO PROBLEMA
644.2.2 ANÁLISES DE CORRELAÇÃO
223.1.1 PERGUNTAS DE PESQUISA
654.2.2.1 CORRELAÇÃO ENTRE AS VARIÁVEIS IDADE DAS INSTITUIÇÕES, DISTRIBUIÇÃO DE RESULTADOS E PRÁTICAS DE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
233.1.2 DEFINIÇÃO CONSTITUTIVA E OPERACIONAL DAS CATEGORIAS ANALÍTICAS
664.2.2.2 CORRELAÇÃO ENTRE INFORMAÇÃO, INTUIÇÃO E EXPERIÊNCIA
243.2 DELIMITAÇÃO DA PESQUISA
674.2.2.3 CORRELAÇÃO ENTRE RECURSOS PARA TOMADA DE DECISÕES
253.2.1 DELINEAMENTO DA PESQUISA
684.2.2.4 CORRELAÇÃO ENTRE OS MEIOS DE TRATAMENTO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÕES
263.2.2 POPULAÇÃO E AMOSTRA
694.2.2.5 CORRELAÇÃO ENTRE AS VARIÁVEIS VINCULADAS AO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
273.2.3 DADOS: TIPOS, COLETA E TRATAMENTO
704.2.2.6 CORRELAÇÃO ENTRE O USO DE FERRAMENTAS GERENCIAIS
283.3 TÉCNICAS ESTATÍSTICAS PARA ANÁLISE DOS DADOS
714.1.1.7 CORRELAÇÃO ENTRE AS PRÁTICAS DE INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
293.3.1 ANÁLISE DESCRITIVA
724.2.3 SELEÇÃO DAS VARIÁVEIS PARA FORMAÇÃO DOS CLUSTERS OU CONGLOMERADOS
303.3.2 COEFICIENTE DE CORRELAÇÃO DE SPEARMAN
734.2.3.1 ANÁLISE DA VARIÂNCIA
313.3.3 K-MÉDIAS
744.2.3.2 DENDOGRAMA APRESENTANDO A CLASSIFICAÇÃO DOS CLUSTERS
323.3.4 ALFA DE CRONBACH
754.2.3.3 RESUMO DA CLASSIFICAÇÃO DOS CLUSTERS
333.3.5 ANÁLISE DE CLUSTERS OU CONGLOMERADOS
764.3 ANÁLISE FINAL
344. RESULTADOS DA PESQUISA
775. CONCLUSÕES FINAIS
354.1 PESQUISA QUALITATIVA
785.1 CUMPRIMENTO DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
364.1.1 QUADRO DE ANÁLISE
795.2 RESPOSTAS ÀS PERGUNTAS DE PESQUISA
374.1.2 DESCRIÇÃO DO PROCESSO DE ENTREVISTA
805.3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
384.1.3 INSTITUIÇÃO DE ENSINO: “I”
815.4 LIMITAÇÃO DO ESTUDO
394.1.3.1 PERFIL DA INSTITUIÇÃO
825.5 SUGESTÕES E RECOMENDAÇÕES
404.1.3.2 PERFIL DO ENTREVISTADO
835.6 CONTRIBUIÇÕES DO ESTUDO
414.1.3.3 GESTÃO ESTRATÉGICA
84APÊNDICE I
424.1.3.4 INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
85APÊNDICE II
434.1.4 INSTITUIÇÃO DE ENSINO: FACULDADE “II”
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