Education and Learning

إِعداد الدروس

By جورج هنري جرين

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

Try for $0.00 Get for $4

Length1h 40m

About this audiobook

الكتاب الذي بين أيدينا من الكتب الرائدة في مجاله، فمؤلفيه أحدهما بريطاني "جورج هنري جرين" أستاذ مادة علم النفس ، والآخر مصري "محمد خيري حربي" مدرس أصول التربية، وقد عملا معًا في التدريس في معهد التربية العالي للمعلمين،في الأربعينيات من القرن الماضي. لم يتوجه مؤلفا الكتاب لطلبتهما، ولكن خاطبا بكتابهما فئة أخرى من يزاولون مهنة التدريس فعلا في بعض المدارس دون أن يكون له سابق عهد بما تتطلبه هذه المهنة من علم أو تدريب، فهو يسير في عمله على ضوء ما يصادفه من نجاح أو فشل في تجاربه". ويضيف المؤلفان: "في فصول هذا الكتاب نحاول أن نوضح نوع التفكير الذي ينبغي أن يقوم به المدرس إذا ما أراد أن ينجح في عمله، فمذكرة إعداد الدروس ليست إلا مجرد سجل لتفكيره في الموضوع الذي يقوم بتدريسه، وفي الطريقة التي يتبعها في إعادة تنظيم المادة، وفي الطريقة التي يقترح استخدامها مع التلاميذ الذين وكل إليه أمر تعليمهم وتربيتهم".

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length1 hr 40 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateFeb 13, 2025

LanguageArabic

1إِعداد الدروس

9الفصل السادس

2الكتاب: إِعداد الدروس

10الفصل السابع

3مقدمة

11ولو أن مدرسًا آخر بدأه بقوله: «سنتناول شيئًا في غاية الأهمية»، فهو قد بدأ بمقدمة ولكنها ليست إعدادًا، فالتلاميذ لا يستعدون لدراسة شيء لمجرد أنه مهم.

4ظروف التدريس

12الفصل الثامن

5كذلك أوضحا أن المعلم عند إعداده لدرس ما يجب أن يعني بتحديد نوعين من الغايات: أولاهما غاية عامة يشترك فيها هذا الدرس مع غيره من الدروس الأخرى. وهي مدى مشاركة هذا الدرس وأثره في تحقيق الغاية من التربية،...

13الفصل التاسع

Show all chapters

6الفصل الأَول

14الفصل العاشر

7الفصل الثاني

15الفصل الحادي عشر

8فالمدرس الناجح ينبغي أن يلم بمواطن الاهتمام في تلاميذه إلمامه بمادته، وأن يكون هذا الاهتمام في الحالتين إلماما تاما، وهذا يستدعي منه التوسع في القراءة والدقة في التفكير. ولنوضح هذه الحقيقة بمثال واقعي...

16الفهرس