Evidências de validade de conteúdo e confiabilidade de instrumento de avaliação da atuação do tutor na aprendizagem baseada em problemas
By Eisenhower Filho
Length2h 34m
About this audiobook
Com o melhor entendimento do modo de aprendizado do adulto e da compreensão da memória humana, métodos ativos de aprendizagem têm ganhado cada vez mais destaque nos currículos médicos. Dentre esses métodos, destaca-se a aprendizagem baseada em problemas (ABP). Tem sido motivo de controvérsia na literatura como os diferentes perfis de tutores poderiam impactar a atuação desses, e qual seria o reflexo disso na ABP. Nesse contexto, é necessário mensurar, por meio de instrumentos confiáveis, a atuação do tutor, sob o ponto de vista do discente, para subsidiar intervenções educacionais com potencial impacto positivo na formação dos alunos. O questionário Revised University of Sydney Medical Program PBL Tutor Feedback Form é conciso, autoaplicável, de aplicação rápida e, ainda assim, capaz de trazer importantes informações. O objetivo foi o de realizar tradução, adaptação transcultural e validação desse questionário para avaliar a percepção do aluno na forma de atuação do tutor na ABP. Para isso, foram realizadas as etapas de tradução, síntese, tradução reversa, revisão por grupo de especialistas e pré-teste do questionário, seguidas por avaliação de validade de consistência interna e análise psicométrica dos dados. O questionário foi considerado válido e colocado à disposição para uso na língua portuguesa do Brasil, sendo útil para avaliar a percepção do discente com relação ao tutor no método da ABP.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 34 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 22, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
21 INTRODUÇÃO
31.1 APRENDIZAGEM DE ADULTOS NO ENSINO DA MEDICINA
41.2 APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: 1.2.1 PASSOS DO GRUPO TUTORIAL DA ABP
51.3 CARACTERÍSTICAS DE TUTORES NOS GRUPOS TUTORIAIS DA ABP
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61.4 ATUAÇÃO DO TUTOR: 1.4.1 MENSURAÇÃO DA ATUAÇÃO DO TUTOR
71.5 ESCOLHA DO INSTRUMENTO
82 JUSTIFICATIVA
93 OBJETIVOS
103.1 OBJETIVO GERAL
113.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
124 HIPÓTESE DE PESQUISA: 4.1 HIPÓTESE DE PESQUISA
135 MATERIAIS E MÉTODOS
145.1 DESENHO DE ESTUDO
155.2 INSTRUMENTO UTILIZADO
165.3 ETAPAS DO PROCESSO DE TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL
175.3.1 TRADUÇÃO INICIAL
185.3.2 SÍNTESE
195.3.3 TRADUÇÃO REVERSA
205.3.4 REVISÃO POR GRUPO DE PESQUISADORES
215.3.5 PRÉ-TESTE
225.3.6 ELABORAÇÃO DA VERSÃO FINAL
235.4 VALIDAÇÃO PSICOMÉTRICA: 5.4.1 POPULAÇÃO, AMOSTRA, AMOSTRAGEM E RECRUTAMENTO
245.5 COLETA DE DADOS
255.6 CRITÉRIOS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO PARA VALIDAÇÃO DO INSTRUMENTO
265.7.1 QUESTIONÁRIO SOCIODEMOGRÁFICO: 5.7.2 PROCESSAMENTO DOS DADOS
275.8 ANÁLISE ESTATÍSTICA E VALIDAÇÃO PSICOMÉTRICA
285.8.1 ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL
295.8.2 VALIDADE
305.8.3 ANÁLISE DESCRITIVA
315.9 ASPECTOS ÉTICOS
326 RESULTADOS
336.1. INSTRUMENTO UTILIZADO
346.2 SÍNTESE DE TRADUÇÃO, REVISÃO POR GRUPO DE ESPECIALISTAS, PRÉ-TESTE E VERSÃO FINAL
356.2.1 SÍNTESE DA TRADUÇÃO
366.2.2 REVISÃO POR GRUPO DE ESPECIALISTAS
376.2.3 PRÉ-TESTE
386.2.4 VERSÃO PARA ANÁLISE ESTATÍSTICA
396.3 CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA
406.3.1 CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA DE ALUNOS
416.3.2 CARACTERIZAÇÃO DA AMOSTRA DE TUTORES
426.4 ANÁLISE DE CONSISTÊNCIA INTERNA E FATORIAL
436.4.1 CICLO BÁSICO: CONSISTÊNCIA INTERNA
446.4.2 CICLO BÁSICO: ANÁLISE FATORIAL
456.4.3 CICLO CLÍNICO: CONSISTÊNCIA INTERNA
466.4.4 CICLO CLÍNICO: ANÁLISE FATORIAL
476.5 ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE ESCORES DOS DOMÍNIOS PROPOSTOS ENTRE CICLOS
487 DISCUSSÃO
498 CONCLUSÃO
50APÊNDICES
Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m4.8 (115)$6 · $0.00
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m4.8 (104)$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m4.7 (107)$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m4.7 (115)$5 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m4.5 (247)$11 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m4.4 (1.4K)$5
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m4.6 (129)$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m4.6 (121)$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m4.4 (355)$8 · $0.00
Quem ama, educa!Içami Tiba9h 50m4.3 (1.6K)$8 · $0.00
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Educação antirracista e decolonial no chão da escolaDeborah Monteiro4h 8m4.8 (23)$7 · $0.00
A Arte de Contar HistóriasAdriana Souza Lima3h 8m4.4 (115)$11 · $0.00
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Seguindo AdianteLeonardo Peracini8h 9m4.8 (18)$7 · $0.00
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Como Passar Em Concurso Público, Em 60 Dias, Sendo Um Fudido Na VidaAnderson Costa Cerqueira2h 45m4.3 (194)$8 · $0.00
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