
Espacialidades e Currículo em Escolas do Campo no Município de São Mateus/ES nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
By Joelma Ribeiro de OliveiraLength2h 48m
About this audiobook
Este estudo intitulado Espacialidades e Currículo em Escola do Campo no Município de São Mateus/ES nas Séries iniciais do Ensino Fundamental analisará a Constituição da Espacialidade, bem como a sua relação com o Currículo proposto para a Educação do Campo no Município de São Mateus, buscando compreender suas singularidades e contribuição no processo educativo, além de descrever como o espaço da escola é ocupado pelos atores sociais que a utilizam, em vista de conhecer suas experiências de ensino e aprendizagem. Como referência de pesquisa, teve-se a EPM "Nova Vista" e os sujeitos que nela estudam e trabalham. Os espaços internos e externos escolares são vistos como lugares de experiências e de aprendizagens que, em sua materialidade, está impregnado de signos, símbolos e marcas que elaboram conhecimentos.
Os espaços são elementos significativos do currículo da Educação do Campo. Para desenvolver este estudo, baseou-se nas contribuições teóricas de Arroyo (1999, 2016), Frago e Escolano (2001), Certeau (2005), Pizeta (1999), Caldart (2000, 2004, 2012), Freire (1987, 1996), dentre outros, que possibilitaram aprofundar a temática estudada.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 48 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 19, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
143.2 ESPACIALIDADES E A RELAÇÃO DO CURRÍCULO VIVENCIADO PELOS ESTUDANTES: 3.2.1 ESTUDANTES
21 INTRODUÇÃO
153.3 ESPAÇOS, LUGARES, OBJETOS TEMPOS DE APRENDIZAGENS
32 A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL – PERSPECTIVA HISTÓRICA
163.3.1 CONTEXTO DA APRENDIZAGEM
42.1 CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESPÍRITO SANTO
173.3.2 MATERIALIDADES QUEM GERAM APRENDIZAGENS
52.2 EDUCAÇÃO DO CAMPO E SUAS PECULIARIDADES NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS
183.3.2.1 ESPAÇO INTERNO
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62.3 DESAFIOS DAS ESPACIALIDADES
193.3.2.2 ESPAÇO EXTERNO
72.4 USO DOS ESPAÇOS EXTERNOS DAS ESCOLAS DO CAMPO
20CONSIDERAÇÕES FINAIS
82.5 A PRÁTICA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CENÁRIO NACIONAL
21APÊNDICES
93 MATERIALIDADES QUE GERAM APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO
22APÊNDICE I - MATRIZ DE ANÁLISE
103.1 ESPACIALIDADES E A RELAÇÃO DO CURRÍCULO VIVENCIADO PELA EQUIPE PEDAGÓGICA
23APÊNDICE II - QUESTIONÁRIO
113.1.1 DIRETORA
24ANEXOS
123.1.2 PEDAGOGA
25ANEXO A - DECRETO Nº 7.612, DE 17 DE NOVEMBRO DE 2011
133.1.3 OS PROFESSORES
26ANEXO B – TRECHOS DO PLANO DE FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA AÇÃO EDUCATIVA CONTEXTUALIZADA E INTEGRADA