El maestro y su desarrollo profesional en Colombia
Abordajes desde la investigaciónBy Roberta Flaborea Favaro, Adry Liliana Manrique Lagos
Length6h 48m
About this audiobook
El aporte de esta obra a la discusión se da frente al punto central que es la relación entre la formación y las prácticas pedagógicas que desarrollan los profesores, lo cual suscita otro debate central, y es el de la calidad educativa. Esta publicación es una evidencia de la capacidad, responsabilidad, pasión y compromiso de estas maestras investigadoras en Colombia; una semilla y un estímulo para continuar por la senda de la construcción y la producción de conocimiento en nuestras instituciones educativas, que contribuya a la solución de los problemas que en nuestro contexto se presentan. El libro destaca la importancia del trabajo colaborativo y cooperativo para avanzar en la ruta de la calidad de la educación, aportando intrínsecamente a la enseñanza, el aprendizaje y el fortalecimiento de nuestras políticas educativas.
Audiobook details
GenrePsychology
Length6 hrs 48 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateNov 1, 2019
LanguageSpanish
Table of contents
1Roberta Flaborea Favaro Adry Liliana Manrique Lagos
24.3 El uso de estrategias innovadoras en las prácticas profesionales
35.5.1 El estudio de caso 5.5.2 La investigación narrativo-biográfica
46.2 Posicionamiento teórico para el análisis
56.9 Limitaciones de la propuesta de análisis
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6presentación
7prólogo
8Carola Hernández, PhD Profesora asociada, Universidad de los Andes Diciembre de 2018
9introducción
10las acciones pedagógicas?
11se sabe de educación?
12primera parte
131.1 la formacIóN de loS maeStroS eN colomBIa
14Total región
15Fuente: Díaz (2017).
161.2 la eNSeñaNza BáSIca
171.3 la eNSeñaNza uNIverSItarIa
18o simplificar los contenidos y explicar el vocabulario em- pleado (Soulié, 2002).
19la diferencia entre “profesión” y “profesional”, dado que
20también en el marco legal.
21programa.
22Iniciativa
23Fuente: Elaboración propia.
244.1 la ImportaNcIa de la INNovacIóN para el deSarrollo doceNte
25miento de los aprendizajes de los estudiantes.
264.2 la ImplIcacIóN de loS programaS de formacIóN para doceNteS INNovadoreS
274.3 el uSo de eStrategIaS INNovadoraS eN laS práctIcaS profeSIoNaleS
28segunda parte
295.1 aproxImacIóN termINológIca al coNcepto de práctIca profeSIoNal
30fIgura 1. el recorrIdo a lo largo de laS práctIcaS
31Fuente: Pimenta y Lima (2004, p. 117).
325.4 práctIcaS profeSIoNaleS: proBlemaS y urgeNcIaS
33vínculos entre las materias.
345.5 acercamIeNto metodológIco a la INveStIgacIóN
355.5.1 El estudio de caso
36zados al tiempo.
375.5.2 La investigación narrativo-biográfica
38Con base en lo anterior, se presenta una tabla de síntesis
39Fernández (2007), son:
405.7 dIScuSIóN y coNcluSIoNeS
41fIgura 2. ámBItoS de deSarrollo de laS práctIcaS profeSIoNaleS
42Fuente: Elaboración propia.
43esto limita el grado de profundidad de la investigación en algún aspecto.
446.1 INveStIgacIóN de laS práctIcaS efectIvaS de loS profeSoreS uNIverSItarIoS
456.2.1 Aportes de la teoría de la actividad
466.2.2 Aportes del doble acercamiento
476.3 perfIl coNceptual del eStudIaNte al INgreSar a la formacIóN uNIverSItarIa
486.4 el deSarrollo del coNcepto de dINámIca
496.5 acercamIeNto metodológIco
506.6 elemeNtoS teórIcoS de la propueSta de aNálISIS
Racismo algorítmicoTarcízio Silva5h 8m$21
Su cuerpo dejarán. Una invitación a repensar los cuidados, los trabajos invisibilizados y las dinámicas familiaresAlejandra Eme Vázquez1h 55m$6 · $0.00
Feminismo de barrioMikki Kendall, María Porras Sánchez (Translator)8h 9m$25 · $0.00
Hijos del monzónDavid Jiménez10h 6m$17 · $0.00
En busca de la felycidad (Pursuit of Happyness)Chris Gardner12h 59m$33 · $0.00
Contra-pedagogías de la crueldadRita Segato38h 28m$6 · $0.00
Los frutos del GuillomoRobin Wall Kimmerer2h 2m$16 · $0.00
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