Education and Learning

Educação Integral no Ensino Médio e justiça curricular

By Antonio Torquato da Silva

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length8h 17m

About this audiobook

Esta obra analisa a crise do Ensino Médio a partir de seus sintomas de altos índices de evasão e reprovação, culminando em falta de oportunidades, perspectivas e diversos tipos de injustiças. Para tanto, na construção de dados, foram desenvolvidas pesquisas bibliográficas e documentais, e uma incursão em campo numa escola pública estadual de São Paulo, participante do Programa Ensino Integral, para entrevistar educandos do Ensino Médio. A abordagem adotada é qualitativa com base na relação dinâmica entre o mundo real e os sujeitos. Os dados coletados foram organizados, sistematizados e agrupados em categorias com a utilização dos procedimentos da Análise de Conteúdo. A partir da análise dos dados obtidos e como resultado desta trajetória, observou-se, conclusivamente, que a legislação sobre o Ensino Médio não é conhecida pelos educandos; a obrigatoriedade do Ensino Médio ainda não é universalizada a todos os jovens, muito menos na idade certa; as escolas não conhecem seus educandos com propriedade; a participação dos educandos é limitada e insuficiente e tudo isso exige uma escuta ativa em relação aos educandos e às políticas públicas de expansão de programas de Educação Integral, com jornada de tempo integral.

Coming of Age Identity Rebellion Hopepunk Journey Political Intrigue

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length8 hrs 17 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateNov 14, 2023

LanguagePortuguese

1Introduction

112.3 EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA PROPOSTA DE HUMANIZAÇÃO EM PROL DE JUSTIÇA CURRICULAR

2PREFÁCIO

123 JUSTIÇA CURRICULAR COMO REFERÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO: 3.1 POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E FERRAMENTAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA JUSTIÇA CURRICULAR

3INTRODUÇÃO

134 PROTAGONISMO JUVENIL

41 FUNDAMENTOS E LEGISLAÇÃO DA HISTORICIDADE DO ENSINO MÉDIO

144.1 ENTREVISTAS: FUNDAMENTAÇÃO DA ANÁLISE

51.1 O ENSINO MÉDIO NAS LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL E OUTRAS LEGISLAÇÕES: A EDUCAÇÃO INTEGRAL É VISLUMBRÁVEL?

154.2 PERFIL DOS ENTREVISTADOS

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61.2 A BNCC NO PRISMA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: PORTARIA N.º 1.570 DE 21/12/2017

164.3 JUSTIFICATIVA PARA O ROTEIRO DE ENTREVISTA

71.3 CONSIDERAÇÕES SOBRE AS BNCCS NO PRISMA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL

174.4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS

82 EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO PARA FASCINAR E VINCULAR ADOLESCENTES E JOVENS