
Educação Infantil
saberes docentes revelados nas práticas pedagógicas no cotidiano escolarBy Adelir AparecidaLength4h 19m
About this audiobook
A temática saberes docentes tem mobilizado muitas pesquisas no contexto educacional. Este livro, porém, trouxe para a discussão, a partir de um estudo realizado com professoras da Educação Infantil, por meio de observações das atividades que estas realizavam com seus alunos, identificar quais os saberes da docência eram mobilizados no desenvolvimento das práticas pedagógicas e diante disso analisar esses saberes revelados. Elegemos, para essa verificação, o Saber Didático Curricular e o Saber Pedagógico como apoio e buscamos, por meio de recortes de episódios feitos das observações das práticas pedagógicas, discutir os conceitos de saberes da docência, inseridos nas atividades de organização da rotina, roda da conversa, na relação professor(a) e aluno(a), saber pedagógico e na prática pedagógica. Esperamos com este livro contribuir no sentido de ampliarmos a discussão sobre a temática, identificando os saberes da docência e a discussão em torno da necessidade de formação do professor de Educação infantil, visando principalmente auxiliar na construção da identidade docente dessa etapa educativa.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 19 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 26, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1INTRODUÇÃO
2CAPÍTULO I: A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO HISTÓRICO-POLÍTICO BRASILEIRO
31.1 EDUCAÇÃO E INSTITUIÇÃO ESCOLAR
41.2 HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL
51.3 POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO INFANTIL
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61.4 MODELOS PEDAGÓGICOS DE FORMAÇÃO DOCENTE
71.5 A PROFISSIONALIZAÇÃO E IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
8CAPÍTULO II: CAMINHOS DA DOCÊNCIA E SABERES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
92.1 DOCÊNCIA
102.2 SABERES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
112.2.1 Saber Atitudinal
122.2.2 Saber Crítico-Contextual
132.2.3 Saber Específico
142.2.4 Saber Pedagógico
152.2.5 Saber Didático-Curricular
162.3 PRÁXIS PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CUIDAR/EDUCAR
172.4 NECESSIDADES FORMATIVAS DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
18CAPÍTULO III: OS SABERES DA DOCÊNCIA REVELADOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
193.1 OS SABERES DA DOCÊNCIA NAS CATEGORIAS DE ANÁLISE
203.2 SABER DIDÁTICO-CURRICULAR
213.2.1 Organização da Rotina
223.2.2 Roda da Conversa
233.2.3 Relação Professor(a) e o aluno(a)
243.3 SABER PEDAGÓGICO: 3.3.1 Prática Pedagógica
25CONSIDERAÇÕES FINAIS