Educação Inclusiva

Educação Inclusiva

a ressignificação do resgate da cidadaniaBy Kathia Susana Almeida
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length4h 41m

About this audiobook

Aprender a aprender, no aspecto socioprofissional, deve reverter-se no esforço de aperfeiçoamento, incluindo a reeducação e a formação profissional acelerada. Capacitar professores testifica que, quando se investe em qualificação, atestam-se melhorias para as escolas como um todo, o que impacta diretamente na formação dos alunos na instituição, formando jovens mais habilitados e cidadãos com um preparo de qualidade, capazes de modificar a realidade ao seu redor. Treinar educadores alicerça que o ensinar e aprender acontece numa interligação constante entre o que se chama mundo físico e digital. Um espaço estendido, uma sala de aula ampliada, que se mescla, hibridiza constantemente. O docente segue comunicando-se face a face com os estudantes, mas também virtualmente, equilibrando a interação com todos e com cada um, enquanto educação dos novos tempos.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length4 hrs 41 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 10, 2023
LanguagePortuguese

Table of contents

11. INTRODUÇÃO
22. O ESTUDO FILOSóFICO-ANTROPOLóGICO QUE ENCONTRA NA NATUREZA DO HOMEM ALGO QUE POSSA CONSTITUIR O NúCLEO FUNDAMENTAL ONDE SE SUSTENTE O PROCESSO DE EDUCAÇÃO
33. A ABORDAGEM ANDRAGóGICA, QUE ABRANGE ASPECTOS QUE INCIDEM EM ESTUDOS RELACIONADOS COM A EDUCAÇÃO DE ADULTOS, PODE OFERECER INSUMOS À CONCRETIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE
44. OS POSTULADOS DA EDUCAÇÃO PERMANENTE NO QUE DIZ RESPEITO AO SEU COMPONENTE DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTíNUA
55. O CONTEXTO SOCIAL ONDE A EDUCAÇÃO PERMANENTE TEM ORIGEM E SE EFETIVA, A CLIENTELA A QUE É ENDEREÇADA E A VIVENCIA, E O PROCESSO ATRAVéS DO QUAL ELA SE REALIZA
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66. RESULTADOS E DISCUSSÕES
77. CONSIDERAÇÕES FINAIS
88. REFERÊNCIAS

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