Educação e produção agrícola em sociedades tradicionais

perspectiva de associativismo na comunidade Nossa Senhora Aparecida – Coari-AMBy Valclides Kid Fernandes dos Santos, Sandra Regina Gregório, Nilton Paulo Ponciano, Marcelle Santos

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Length5h 6m

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A pesquisa desenvolveu-se no âmbito de uma comunidade tradicional ribeirinha, de um povo que vive sob a transumância do regime das águas. O seu habitat natural é a terra de várzea e em parte do ano, no período de seca, trabalha-se na e com a terra e, em outra parte, a terra fica encoberta pelas águas do rio Solimões, no período de cheia. A comunidade Nossa Senhora Aparecida trabalha com produção de agricultura familiar e realiza suas ações na forma de sistemas agroflorestais (SAFs), os quais são compostos pelos subsistemas de roça, quintal, rios e lagos obedecendo aos períodos de cheia e seca do rio Solimões e intrínseca a esse sistema. Possui gestão voltada ao associativismo, que é um dos motivos da comunidade servir como referência para o povo do médio Solimões. Objetivou-se entender o funcionamento de uma comunidade tradicional com sua agricultura familiar e o gerenciamento de sua associação, e nesses aspectos foram obtidos ótimos resultados nos parâmetros investigados. Na pesquisa, foram apresentados referenciais teóricos, conceitos e teorias difundidas por diversos estudiosos da Amazônia com o viés para a educação, a qual pode ser considerada como fenômeno complexo da existência humana, incidindo nos mais diversos lugares e maneiras de vida das comunidades tradicionais. Sob o prisma da educação com o pensamento no ensino-aprendizagem, foi deveras importante confrontar o que foi ministrado em sala de aula, o olhar crítico e perceptivo e a visão do aluno sobre a referida comunidade.

Family Nature & Wilderness Survival Exploration Identity

Audiobook details

GenrePsychology

Length5 hrs 6 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateDec 13, 2022

LanguagePortuguese

1INTRODUÇÃO

2OBJETIVOS

3GERAL

4ESPECÍFICOS

5CAPÍTULO 1 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA

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61.1 O ASSOCIATIVISMO/COOPERATIVISMO E A EDUCAÇÃO

71.2 O ASSOCIATIVISMO COMO GESTÃO DE NEGÓCIOS

81.3 IDENTIDADE DO RIBEIRINHO

91.4 A PAISAGEM SOCIOAMBIENTAL DAS COMUNIDADES DO MÉDIO SOLIMÕES-AM: 1.4.1 VÁRZEA E TERRA FIRME

10CAPÍTULO 2 - CARACTERIZAÇÃO ESPACIAL DO LOCAL DA PESQUISA

112.1 MUNICÍPIO DE COARI-AM

122.1.1 RESUMO CRONOLÓGICO DA CRIAÇÃO DE COARI

132.1.2 POSICIONAMENTO GEOGRÁFICO

142.1.3 DEMOGRAFIA ECONÔMICA

152.2 AÇÕES DO IFAM CAMPUS COARI EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS

162.3 COMUNIDADE RIBEIRINHA E ORGANIZAÇÃO ESPACIAL: 2.3.1 ARQUITETURA DAS MORADIAS

17CAPÍTULO 3 - EDUCAÇÃO E ASSOCIATIVISMO NA PRODUÇÃO AGRÍCOLA DA COMUNIDADE NOSSA SENHORA APARECIDA (CNSA) – COARI-AM

183.1 MEIOS DE TRABALHO E O DESENVOLVIMENTO DA CNSA

193.2 O TRABALHO NA COMUNIDADE E O PERÍODO DE PLANTAÇÃO NA VÁRZEA

203.3 OS SISTEMAS AGROFLORESTAIS (SAFS)

213.3.1 SUBSISTEMA QUINTAL OU SÍTIO

223.3.2 CRIAÇÃO DE ANIMAIS NOS QUINTAIS

233.3.3 SUBSISTEMA ROÇA

243.3.4 SUBSISTEMA RIOS E LAGOS

253.4 COMERCIALIZAÇÃO

263.5 O ASSOCIATIVISMO COMO ALTERNATIVA DE GESTÃO PARA AGRICULTORES RURAIS

273.6 A ASSOCIAÇÃO DE PRODUTORES RURAIS DA COMUNIDADE DE NOSSA SENHORA APARECIDA (APRODUCIDA)

283.6.1 FORNECIMENTO DE MERENDA ESCOLAR

293.6.2 EDITAL PETROBRAS E PARCERIA COM A UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS

303.6.3 PRODUÇÃO DE MEL DE ABELHAS SEM FERRÃO – MELIPONICULTURA

313.6.4 PLANO DE MARKETING COM SEBRAE E MERCATO CONSULTORIA E MARKETING

323.7 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS DO ESTUDO DA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E ASSOCIATIVISMO NA PRODUÇÃO AGRÍCOLA

333.7.1 ENTREVISTAS COM LÍDERES COMUNITÁRIOS

343.7.2 ATIVIDADES COM ALUNOS: VISITA TÉCNICA (AULA DE CAMPO) E SEMINÁRIOS: 3.7.2.1 VISITA TÉCNICA (AULA DE CAMPO)

353.8 RESULTADOS DA PESQUISA: EXPRESSÃO, ANÁLISE E DISCUSSÃO

363.8.1 A CNSA E OS MEIOS DE TRABALHO NO ECOSSISTEMA AMAZÔNICO

373.8.2 A CNSA E O VÍNCULO COM A APRODUCIDA E SUAS PARCERIAS

383.8.3 ENTREVISTAS COM OS LÍDERES COMUNITÁRIOS

393.8.3.1 PONTOS DIVERGENTES ENTRE OS LÍDERES COMUNITÁRIOS

403.8.3.2 CURSOS E QUALIFICAÇÃO PARA COMUNIDADE

413.8.3.3 A COMUNIDADE E A SOBREVIVÊNCIA EM QUESTÕES POLÍTICAS

423.8.3.4 O ASSOCIATIVISMO E A APRODUCIDA

433.9. ATIVIDADES COM ALUNOS: SEMINÁRIO SOB FORMA DE ENSINO APRENDIZADO

443.9.1 TURMA PADM61N

453.9.2 TURMA SADM31N

463.9.3 TURMA SADM21N

47CONSIDERAÇÕES FINAIS

48ANEXOS

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