Education and Learning

Educação de Surdos

olhares multidisciplinaresBy Welbert Vinícius de Souza Sansão, Cristiano das Neves Vilela, Anabela Cruz-Santos

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Length10h 12m

About this audiobook

O contexto atual, dinâmico, complexo e mutável conduz à necessidade de significar e ressignificar as percepções sobre a Educação de Surdos na proposição de desenvolver um pensamento crítico e reflexivo das constituições subjetivas da pessoa Surda que, por sua vez, requer um olhar para as práticas pedagógicas, para o currículo, para as estruturas educacionais, para as metodologias e para outras inúmeras possibilidades em que se apresenta. Nesse sentido, o livro intitulado "Educação de Surdos: Olhares Multidisciplinares", promovido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Interiorização da Língua de Sinais (NEPILS) da Universidade Federal de Alagoas em parceria interinstitucional com a Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, e em parceria com o Centro de Investigação em Educação (CIEd) da Universidade do Minho - Portugal, reúne trabalhos científicos que discutem as questões que envolvem às línguas de sinais, às pessoas surdas e à educação de surdos em uma perspectiva de multiplicidade dos olhares e experiências, teóricas e práticas, vivenciadas por esses pesquisadores nos diversos contextos em que atuam. Destaca-se a relevância científica dos manuscritos deste livro, pois perpassam por uma discussão transversal e multidisciplinar sobre a Educação de Surdos. Além disso, ressalta-se que os capítulos apresentam pesquisas de diversas regiões do Brasil (como, Minas Gerais, São Paulo, Bahia, Sergipe, Roraima, Alagoas, Paraíba, Pernambuco, Brasília), país este que é continental, apresentando, portanto, uma imensa diversidade educacional que transpõem as limítrofes territoriais.

Identity

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length10 hrs 12 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateJan 4, 2021

LanguagePortuguese

1Introduction

2PREFÁCIO-Anabela Cruz-Santos

3APRESENTAÇÃO-Welbert Vinícius de Souza Sansão, Cristiano das Neves Vilela, Anabela Cruz-Santos

4O (NÃO) LUGAR DA LIBRAS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL-Raquel Pereira de Lima, Alana Monteiro Ferreira Maia, José Affonso Tavares Silva, Tereza Simone Santos de Carvalho

5AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: O PAPEL DAS CRECHES BILÍNGUES PARA CRIANÇAS SURDAS-Alessandra de Azevedo Costa Calixto, Marcos André Neves de Souza, Welbert Vinícius de Souza Sansão

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6A EDUCAÇÃO DE SURDOS REFUGIADOS EM TERRITÓRIO BRASILEIRO: RELATOS DE UM CASO DE SUCESSO-Ana Paula Arja Ribeiro Leônidas Leite, Thiago Lemes de Oliveira

7ARGUMENTATIVIDADE VISUAL DOS SURDOS: PERSPECTIVA DE LETRAMENTO-Eliane Vieira do Nascimento Dantas, Wolney Gomes Almeida

8A IMPORTÂNCIA DE UMA ESCRITA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DA PESSOA SURDA-Adriana Stella Cardoso Lessa-de-Oliveira, Daniele dos Santos Barreto, Larissa da Silva Rebouças

9A ESCRITA DA LÍNGUA DE SINAIS COMO SUPORTE AO APRENDIZADO DO PORTUGUÊS ESCRITO PARA ESTUDANTES SURDOS:UMA MEDIAÇÃO POSSÍVEL-Tatiana Almeida Gavião Coelho, Wolney Gomes Almeida

10ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: REALIDADE BILÍNGUE DO ALUNO SURDO NO CONTEXTO EDUCACIONAL NUMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA - ALAGOAS-Maria Gabryelle da Silva Santos, Anderson Francisco Vitorino, Rita de Cácia Santos Souza, Ana Cláudia Sousa Mendonça, Alene Mara França Sanches Silva

11PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DA ESCRITA DE PALAVRAS POR APRENDIZES SURDOS (PADEPAS): CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO-Adriana Di Donato, Evangelina Maria Brito de Faria

12INCLUSÃO SOCIAL DE ESTUDANTES SURDOS EM UMA PERSPECTIVA ANTIMARGINALIZADORA-Dayse do Prado Barros, Antônio Villar Marques de Sá

13O JOGO COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS-Conceição de Maria Costa Saúde, Sonale Sintia Araújo de Santana Agra, Kívia Karla de Figueredo Pereira

14LIBRÁRIO - UTILIZAÇÃO DO APLICATIVO PARA TABLETS, COMPUTADORES E SMARTPHONES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE LIBRAS-Fernanda Cilene Moreira de Meira, Flávia Neves de Oliveira Castro, Nadja Maria Mourão, Rita de Castro Engler

15UM OLHAR ACERCA DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA NO ENSINO MÉDIO EM BELO HORIZONTE-Valdemar Barbosa Lima Júnior, Elidéa Lúcia Almeida Bernardino

16O ENSINO DE BOTÂNICA NO CONTEXTO DA ESCOLA INCLUSIVA COM ALUNOS SURDOS: POR UMA PEDAGOGIA VISUAL-Luana Luzia da Silva, Nágib José Mendes dos Santos

17ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ESTUDANTES SURDOS: SABERES E REFLEXÕES DE DOCENTES RELACIONADOS AO ENSINO DE PORTUGUÊS ESCRITO COMO SEGUNDA LÍNGUA-Enos Figueredo Freitas, Eliane da Silva Brito, Antenor Rita Gomes, José Ricardo Rocha Amorim