Educação Ambiental na Educação Profissional e Tecnológica
práticas no âmbito do IFPBBy Alvimar Duran da Cruz, Gilcean Silva Alves
Length4h 50m
About this audiobook
O trabalho de pesquisa objeto deste livro teve como objetivo conhecer as práticas e a adesão de educadores e alunos à Educação Ambiental nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal da Paraíba – IFPB, Campus Cabedelo. Os dados foram levantados através de questionários aplicados a professores e estudantes, sistematizados em categorias e submetidos à análise de conteúdo. Concluímos que a Educação Ambiental nos referidos cursos se dá, sobretudo, por meio de projetos integradores, em cujas práticas se verifica a transversalidade e a interdisciplinaridade. Apenas no curso de Meio Ambiente a grade curricular contém disciplinas específicas sobre Educação Ambiental. Os projetos integradores são bem-vistos pelos professores e estudantes participantes da pesquisa, porém não envolvem a totalidade dos discentes e docentes, sendo necessário que se busque alternativas para garantir a participação de todos. Algumas dificuldades foram apresentadas, especialmente relacionadas à sobrecarga de disciplinas, o que gera desmotivação e falta de tempo para que o ensino ambiental seja efetivo e atinja os resultados esperados. Os professores propuseram melhorias que demandam uma revisão curricular por parte da escola. Ao final, oferecemos algumas sugestões a serem avaliadas pela escola, com vistas a superar as dificuldades e inadequações reveladas pela pesquisa e melhorar os resultados dos processos de ensino e aprendizagem da Educação Ambiental.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 50 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 18, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
124.1 A EA NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO IFPB
21 INTRODUÇÃO
134.2 QUESTIONÁRIOS APLICADOS JUNTO AOS DISCENTES
32 REFERENCIAL TEÓRICO
144.2.1 CATEGORIA CONHECIMENTOS
42.1 BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
154.2.2 CATEGORIA VISÃO DA ESCOLA
52.2 EA - LEGISLAÇÃO, REGULAMENTAÇÃO E CONCEITOS
164.2.3 CATEGORIA AÇÕES, OPINIÕES E CONSCIENTIZAÇÃO
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62.3 EA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - EPT
174.2.4 ANÁLISE DAS CATEGORIAS EM CONJUNTO
72.4 MEIO AMBIENTE, SUSTENTABILIDADE E EA
184.3 QUESTIONÁRIOS APLICADOS JUNTO AOS DOCENTES
83 PERCURSO METODOLÓGICO
194.4 PERCEPÇÕES GERAIS
93.1 METODOLOGIA DA PESQUISA
205 CONSIDERAÇÕES FINAIS
103.2 INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS
21APÊNDICES
114 RESULTADOS E DISCUSSÕES
22ANEXO
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
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