
Educação Ambiental, Direitos Humanos e Cidadania Aplicados ao Ensino Médio
By Gerlânia ArrudaLength11h 38m
About this audiobook
O livro Educação Ambiental, Direitos Humanos e Cidadania Aplicados ao Ensino Médio é um convite a pensar e repensar o nosso tempo. Em cada capítulo, o leitor é conduzido a refletir sobre a relação entre humanidade e natureza, compreendendo que a educação ambiental vai além do aprendizado escolar: é também um ato de resistência, de cuidado e de transformação social. Ao articular direitos humanos, justiça ambiental, equidade racial, diversidade cultural, ecofeminismo e saberes tradicionais, a obra mostra que o caminho para a cidadania passa pelo reconhecimento da dignidade da vida em todas as suas formas. Com uma linguagem acessível e ao mesmo tempo crítica, apresenta práticas pedagógicas que estimulam a criatividade, a consciência cidadã e o protagonismo juvenil. O livro não oferece respostas prontas, mas abre horizontes: é um chamado à ação, à responsabilidade compartilhada e à esperança de que, pela educação, possamos reinventar o presente e cultivar futuros mais justos e sustentáveis.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length11 hrs 38 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 17, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1APRESENTAÇÃO
32CAPÍTULO 4 PRINCIPAIS TEMAS AMBIENTAIS No Contexto Educativo Formal
2CAPÍTULO 1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO De Transformação Filosófica, Social E Cultural
334.1 BIODIVERSIDADE E SUSTENTABILIDADE: PARA O FUTURO DO PLANETA: 4.1.1 Biodiversidade Brasileira E Seus Biomas
31.1 REFLEXÃO: A CONQUISTA DO PLANETA COMEÇA
344.2 RELAÇÕES ECOLÓGICAS E O EQUILÍBRIO DO ECOSSISTEMA
41.2 EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: 1.2.1 Relação Entre Educação Ambiental e os ODS
354.2.1 As Relações Ecológicas E O Ecossistema
51.3 IMPORTÂNCIA FILOSÓFICO E SOCIAL SOBRE A RELAÇÃO DO SER HUMANO E O MEIO AMBIENTE: 1.3.1 Sociedade E Meio Ambiente
364.2.2 Cadeia Alimentar e Nível trófico
Show all chaptersShow less
61.4 ECOLOGIA INTEGRAL E EDUCAÇÃO CULTURAL: 1.4.1 Educação Ambiental Como Um Instrumento Cultural
374.3 ECOSSISTEMA MARINHO E O EQUILÍBRIO DO PLANETA
7CAPÍTULO 2 DIREITOS HUMANOS: FUNDAMENTOS Para Cidadania e Dignidade Humana
384.3.1 Acidificação Dos Oceanos E Mudanças Climáticas
82.1 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO SOCIAL
394.3.2 Impactos Ambientais Causados Por Atividades Petrolíferas.
92.1.1 Cidadania E Preservação Do Meio Ambiente
404.4 RECURSOS HÍDRICOS: FONTE ESSENCIAL PARA A VIDA NO PLANETA
102.1.2 Colonialismo, Desigualdade Social e Consciência de Classe
414.4.1 Saneamento Básico E Qualidade De Vida.
112.1.3 Educação Social como Prática Educativa
424.4.2 Água Potável: Pilar da Saúde Pública e do Desenvolvimento Sustentável
122.2 RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: PARA PROMOÇÃO DA JUSTIÇA SOCIAL E EQUIDADE RACIAL
434.4.3 A Importância Das Matas Ciliares Para Preservação Das Águas
132.2.1 O Colonialismo E O Racismo Estrutural No Brasil
444.5 RECURSOS NATURAIS E FONTES DE ENERGIA LIMPA: 4.5.1 Fontes De Energia Limpa.
142.2.2 As Cotas Raciais E A Luta Pela Equidade Racial No Brasil
454.6 PLANETA SOB PRESSÃO: O DESAFIO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS
152.3 POR JUSTIÇA AMBIENTAL E CONTRA O RACISMO AMBIENTAL: UMA SÚPLICA PELA DIGNIDADE HUMANA: 2.3.1 Racismo Ambiental nas Áreas Urbanas: entre o direito à cidade e a luta pela Justiça Socioambiental
464.6.1 Gestão Dos Resíduos Sólidos Para Promoção Da Sustentabilidade.
162.4 ESPAÇOS DE CUIDADO E RESPEITO: PARA A DIVERSIDADE E CONTRA A EXPLORAÇÃO
474.6.2 Resíduos Sólidos Urbanos (RSU) Caminhos Para A Sustentabilidade.
172.4.1 Ecofeminismo: Territórios de Luta e Cuidado
48CAPÍTULO 5 UM CHAMADO PELA SAÚDE DO PLANETA: A Urgência Das Emergências Climáticas
182.4.2 Diversidade E Cultura De Gênero
495.1 AQUECIMENTO GLOBAL E MUDANÇAS CLIMÁTICAS:UM CHAMADO À CONSCIÊNCIA E À AÇÃO EDUCATIVA
192.4.3 Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes: Consequências, Fatores de Risco e a Ameaça do Aliciamento Virtual
505.1.1 Efeito Estufa E Aquecimento Global
202.4.4 Tráfico de Pessoas É Uma Violação Dos Direitos Humanos
515.1.2 Sobrecarga Da Terra E A Pegada Ecológica
212.5 EDUCAÇÃO EMOCIONAL E INCLUSÃO AMBIENTAL E OS DESAFIOS DA ERA DIGITAL: 2.5.1 A inclusão das pessoas com deficiência numa concepção ambiental
525.1.3 Mudanças Climáticas: Desertificação E O Avanço Do Nível Do Mar
22CAPÍTULO 3 MODOS DE VIDA SUSTENTÁVEIS: Saberes Tradicionais, Resistência e Novas Economias
535.1.4 Tratados Internacionais Sobre Mudanças Climáticas
233.1 COMUNIDADES TRADICIONAIS, PRESERVAÇÃO AMBIENTAL E TERRITORIALIDADE: 3.1.1 O Papel Das Políticas Públicas E Do Reconhecimento Dos Direitos Territoriais
545.2 IMPACTOS E DESASTRES AMBIENTAIS:A RELAÇÃO ENTRE TRAGÉDIAS E MUDANÇAS CLIMÁTICAS
243.2 AGRICULTURA FAMILIAR: MOVIMENTOS SOCIAIS, AGROECOLOGIA, SAÚDE E SOBERANIA ALIMENTAR
555.2.1 Entre o Lucro e a Natureza: Desastres Ambientais e a Regulação no Brasil
253.2.1 Movimentos Sociais E O Fortalecimento Da Agricultura Sustentável
565.2.2 Os principais desastres ambientais no Brasil
263.2.2 Agroecologia Como Modelo De Produção Sustentável
575.2.3 Pandemia de COVID-19 (2020): Um Marco Global de Crise e Transformação
273.2.3 Agroecologia E Agronegócio No Brasil
585.3 EDUCAÇÃO CLIMÁTICA: ENTRE A SOBRECARGA DA TERRA E A JUSTIÇA CLIMÁTICA
283.2.4 Agrotóxicos e Saúde Pública: Um Desafio Urgente no Brasil
59CAPÍTULO 6 ESCOLAS SUSTENTÁVEIS: Práticas, Calendário e Agenda ambiental Escolar
293.2.5 Saúde Coletiva E Soberania Alimentar: Sinergia Para Um Bem Viver
606.1 ESCOLA SUSTENTÁVEL: EDUCAÇÃO PARA O FUTURO: 6.1.1 Práticas Sustentáveis nas Escolas: Educação para um Futuro Consciente
303.3 ECONOMIA SOLIDÁRIA E ECONOMIA CRIATIVA: MODELOS ECONÔMICOS MAIS SUSTENTÁVEIS E INOVADORES: 3.3.1 Economia Criativa Uma Interseção De Arte, Cultura E Inovação.
616.2 CALENDÁRIO AMBIENTAL E AGENDA AMBIENTAL ESCOLAR: 6.2.1 Agenda Ambiental Escolar
313.4 A CULTURA DO MINIMALISMO: UMA FORMA DE RESISTÊNCIA AO SISTEMA CONSUMISTA
62SITES RELACIONADOS