Education and Learning

Dimensões humanas, saberes e processos na educação superior

Ciências Contábeis na complexidade e na integralidadeBy Ana Maria Gonçalves de Sousa

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Length29h 35m

About this audiobook

O livro aborda o processo educacional superior conjugando as dimensões da natureza do ser humano através de incentivos, pesquisas, exemplos reais e simulações, argumentos comprobatórios e reflexivos, tendo-se como referência o curso de Ciências Contábeis. Os autores provocam e argumentam sobre o que está posto no curso para refletir, aprender e auxiliar no constructo dos discentes e docentes diante da complexidade tão presente em pleno século XXI. Organizado em nove partes, inicia-se com a identificação, trajetórias, perspectivas e expectativas dos discentes em relação à educação, aprendizagem e futuro. A Parte 2 aponta a trajetória e as práticas didático-pedagógicas utilizadas pelos docentes. A Parte 3 fornece uma proposta curricular modular e por competências. A Parte 4 trata da avaliação externa. A Parte 5 discute a dimensão ética geral e profissional. Segue-se, na Parte 6, retomando o transcendental do ser humano. A Parte 7 expõe a qualidade de vida conectada à saúde, ao esporte e ao lazer. A Parte 8 polemiza a educação ambiental e o comportamento ecológico, e a Parte 9 apresenta um relato de experiência educacional diante da Covid-19. É nesse vértice que as temáticas emergem de maneira a resgatar o que já se sabe, ao desconstruir o que se imagina e, nesse contexto, vir a reformular o processo educacional norteado pela Teoria da Complexidade, embora ciente das limitações: "o todo não é tudo". Eis a contribuição dessa obra, que é indicada para toda a comunidade acadêmica.

Identity Psychological Exploration Journey Coming of Age

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GenreEducation and Learning

Length29 hrs 35 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateAug 31, 2022

LanguagePortuguese

1PREFÁCIO

23Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 2)

2PARTE I – VOCÊS… NÓS! ALGUÉM!

24Parte VI - VISÃO DO INVISÍVEL …EM TUDO!

3Discentes: perfil, representações, perspectivas e expectativas perante a educação, a aprendizagem e o futuro

25Concepções do transcendental na vida dos discentes e dos docentes

4Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 1)

26Ana Maria Gonçalves de Sousa

5Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 2)

27PARTE VII - UMA BUSCA… INFINITA!

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6PARTE II - EU… VOCÊS… NÓS! ALGUNS!

28Qualidade de vida dos discentes e dos docentes: efeitos no processo ensino-aprendizagem

7Docentes: perfil, representações, perspectivas, trajetórias acadêmicas e práticas didático-pedagógicas

29Bárbarah Bruna Lemos Silva

8Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 1)

30Beatriz Alves de Oliveira

9Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 2)

31Sillas do Nascimento Moreira

10PARTE III – NÓS… ELES!

32Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 1)

11Currículo: reformar a universidade e o pensamento através da reconstrução de propostas curriculares

33Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 2)

12Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 1)

34PARTE VIII – A TEIA COMPLEXA

13Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 2)

35Reflexos da consciência ambiental dos discentes e dos docentes

14Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 3)

36Edna de Araújo Andrade

15PARTE IV - TODOS … SALVO EXCEÇÕES!

37Ronivaldo Alcebíades Ferreira

16Avaliação externa: da performance à competitividade

38Ana Maria Gonçalves de Sousa

17Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 1)

39PARTE IX - O INCERTO SE CONCRETIZA!

18Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 2)

40Ensino Remoto na pandemia de Covid-19: reflexões e implicações estratégias implementadas no curso de Ciências Contábeis da PUC Goiás

19PARTE V - TODOS, NEM SEMPRE… ALGUNS, SEMPRE!

41Elizabeth Vieira Porto Pereira

20Ética enquanto movimento de ações do sujeito

42Ana Maria Gonçalves de Sousa

21Bárbara Freitas Machado

43APRESENTAÇÃO DOS AUTORES

22Ana Maria Gonçalves de Sousa (pt. 1)

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