Education and Learning

Die Montessori-Methode

Die revolutionäre Methode der ErziehungBy Maria Montessori

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length13h 13m

About this audiobook

In "Die Montessori-Methode" entfaltet Maria Montessori ein einzigartiges Erziehungskonzept, das auf den Prinzipien der Selbstständigkeit, Freiheit und einer respektvollen Bildungsumgebung basiert. Der literarische Stil der Autorin ist sowohl empirisch fundiert als auch philosophisch durchdrungen, was den Leser dazu einlädt, die tiefen psychologischen und pädagogischen Einsichten, die diesem Ansatz zugrunde liegen, nachzuvollziehen. Durch konkrete Fallstudien und Beobachtungen von Kindern schafft Montessori einen Kontext, der die Notwendigkeit einer individualisierten und spielerischen Bildungsphilosophie zur Förderung der natürlichen Neugierde und Lernfreude unterstreicht. Maria Montessori, eine der ersten Frauen Italiens, die Medizin studierte, wurde durch ihre Beobachtungen im Umgang mit Kindern geprägt, insbesondere im Bereich der Sonderpädagogik. Diese Erfahrungen führten sie dazu, innovative Lehrmethoden zu entwickeln, die auf den spezifischen Bedürfnissen von Kindern basieren. Ihre Vision erprobte sie in verschiedenen Bildungseinrichtungen, und ihr auf kognitiven und sozialen Entwicklungen basierendes Modell erlangte weltweite Anerkennung und wird bis heute in vielen Schulen angewendet. Dieses Buch empfiehlt sich jedem, der ein tieferes Verständnis für effektive Bildungsansätze gewinnen möchte. Es ist eine wertvolle Ressource für Eltern, Pädagogen und Forscher, die die zentralen Werte der Montessori-Pädagogik schätzen und deren Anwendung im aktuellen Bildungssystem erkunden möchten. Montessoris Methode ist nicht nur eine Erziehungsmethode, sondern ein Leitfaden für das Verständnis der Bedürfnisse und Potenziale junger Menschen. Diese Übersetzung wurde mithilfe künstlicher Intelligenz erstellt.

Coming of Age Psychological Rebellion Identity Redemption Hopepunk Journey Exploration

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length13 hrs 13 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateNov 4, 2024

LanguageGerman

1KAPITEL I

42ERZIEHUNG DES SEHSINNS

2Eine kritische Betrachtung der Neuen Pädagogik in ihrer Beziehung zur modernen Wissenschaft

43I. Unterschiedliche visuelle Wahrnehmung von Dimensionen

3KAPITEL II

44II. Differentielle visuelle Formwahrnehmung und visuell-taktil-muskuläre Wahrnehmung 1

4Geschichte der Methoden

45III. Differentielle visuelle Wahrnehmung von Farben:-Schulung des chromatischen Sinns

5KAPITEL III

46KAPITEL XIV

Show all chapters

6Antrittsrede anlässlich der Eröffnung eines der &quot;Kinderhäuser&quot;

47Allgemeine Anmerkungen zur Erziehung der Sinne

7REGELN UND BESTIMMUNGEN FÜR DIE &quot;KINDERHÄUSER&quot;

48KAPITEL XV

8KAPITEL IV

49Intellektuelle Bildung

9Pädagogische Methoden in den &quot;Children&#x27;s Houses&quot;

50SPIELE DER BLINDEN

10ANTHROPOLOGISCHE BETRACHTUNG

51ANWENDUNG DER SCHULUNG DES VISUELLEN SINNS AUF DIE BEOBACHTUNG DER UMWELT

11UMGEBUNG: EINRICHTUNG DES SCHULZIMMERS

52KAPITEL XVI

12KAPITEL V

53Methoden für den Unterricht in Lesen und Schreiben

13Disziplinierung

54KAPITEL XVII

14UNABHÄNGIGKEIT

55Beschreibung der Methode und des verwendeten didaktischen Materials

15ABSCHAFFUNG DER PREISE UND DER ÄUSSEREN FORMEN DER BESTRAFUNG

56ERSTE PERIODE: ÜBUNGEN ZUR ENTWICKLUNG DES MUSKULÄREN MECHANISMUS, DER FÜR DAS HALTEN UND BENUTZEN DES INSTRUMENTS BEIM SCHREIBEN NOTWENDIG IST

16DAS BIOLOGISCHE KONZEPT DER FREIHEIT IN DER PÄDAGOGIK

57ZWEITE PERIODE: ÜBUNGEN ZUM AUFBAU DES VISUELL-MUSKULÄREN BILDES DER ALPHABETISCHEN ZEICHEN UND ZUM AUFBAU DES MUSKULÄREN GEDÄCHTNISSES FÜR DIE ZUM SCHREIBEN NOTWENDIGEN BEWEGUNGEN

17KAPITEL VI

58DRITTE PERIODE: ÜBUNGEN FÜR DAS ZUSAMMENSETZEN VON WÖRTERN

18Wie die Lektionen erteilt werden sollten

59LESEN

19MERKMALE DES EINZELUNTERRICHTS: KOMPAKTHEIT, EINFACHHEIT, OBJEKTIVITÄT

60KAPITEL XVIII

20KAPITEL VII

61Sprache im Kindesalter

21Übungen des praktischen Lebens

62MÄNGEL DER SPRACHE AUFGRUND MANGELNDER BILDUNG

22VORGESCHLAGENER WINTERSTUNDENPLAN FÜR DIE &quot;KINDERHÄUSER&quot;

63KAPITEL XIX

23Öffnung um neun Uhr-Schließung um vier Uhr

64Lehre des Rechnens; Einleitung in die Arithmetik

24KAPITEL VIII

65DIE ZAHLEN, WIE SIE DURCH DIE GRAFISCHEN ZEICHEN DARGESTELLT WERDEN

25Erfrischung - Die Ernährung des Kindes

66ÜBUNGEN FÜR DAS ZAHLENGEDÄCHTNIS

26VERTEILUNG DER MAHLZEITEN

67ADDITION UND SUBTRAKTION VON EINS BIS ZWANZIG: MULTIPLIKATION UND DIVISION

27KAPITEL IX

68LEKTIONEN ÜBER DEZIMALE ZAHLEN: ARITHMETISCHE RECHNUNGEN ÜBER ZEHN

28Muskuläre Erziehung - Gymnastik

69KAPITEL XX

29FREIE GYMNASTIK

70Abfolge der Übungen

30PÄDAGOGISCHE GYMNASTIK

71REIHENFOLGE UND ABSTUFUNGEN BEI DER PRÄSENTATION DES MATERIALS UND BEI DEN ÜBUNGEN

31ATEMGYMNASTIK

72Erste Klasse

32KAPITEL X

73Zweite Klasse

33Die Natur in der Erziehung - Landwirtschaftliche Arbeit: Kultur von Pflanzen und Tieren

74Dritte Klasse

34KAPITEL XI

75Vierte Klasse

35Handarbeit - die Kunst des Töpfers und das Bauen

76Fünfte Klasse

36KAPITEL XII

77KAPITEL XXI

37Die Erziehung der Sinne

78Allgemeine Überprüfung der Disziplin

38KAPITEL XIII

79KAPITEL XXII

39Erziehung der Sinne und Veranschaulichung des didaktischen Materials: Allgemeine Sensibilität; der taktile, thermische, barische und stereognostische Sinn

80Schlussfolgerungen und Eindrücke

40ERZIEHUNG DES STEREOGNOSTISCHEN SINNS

81DAS ENDE

41ERZIEHUNG DES GESCHMACKS- UND GERUCHSSINNS