Desejo de aprender na relação pedagógica
entre traços e palavras de crianças: um diálogo da psicanálise com a educaçãoBy Priscila Mossato Rodrigues Barbosa
Length6h 11m
About this audiobook
Este livro nasce de um gesto simples e raro: ouvir as crianças. Em vez de falar sobre elas, a autora recolhe desenhos e narrativas de alunos por volta dos 10 anos e, a partir de uma escuta psicanalítica, mostra como afeto, transferência e vínculo com o professor sustentam — ou comprometem — o desejo de aprender.
Sem jargões e sem receitas fáceis, a obra articula psicanálise e educação para iluminar o cotidiano da sala de aula: pequenos rituais, modos de olhar, palavras que acolhem (ou ferem), pactos de confiança que fazem a diferença. Entre traços e palavras, as crianças revelam o que as engaja, o que as silencia e o que, afinal, transforma a escola em lugar de encontro e criação.
Resultado de pesquisa cuidadosa e sensível, este livro oferece pistas concretas para professores, psicopedagogos e gestores, sem abrir mão do rigor conceitual. Um convite a reaprender a escutar — e a deixar que a voz das crianças nos conduza.
Indicado para professores, coordenadores, psicopedagogos, psicanalistas, estudantes de licenciatura e famílias interessadas em uma escola que escuta.
Audiobook details
GenrePsychology
Length6 hrs 11 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 27, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
133.2. Desejo de ensinar
2APRESENTAÇÃO
14CAMINHOS METODOLÓGICOS
31. REPRESENTAÇÃO
15ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
41.1. Representações sobre a criança
161. ANÁLISE FREQÜENCIAL POR CATEGORIAS
51.2. Representação social, psicanálise e educação
172. ANÁLISE QUALITATIVA DAS CATEGORIAS
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61.3. Afetividade e linguagem - representação e afeto
183. ANÁLISES INDIVIDUAIS
71.4. Desenho como representação infantil
19DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
82. COMO O SUJEITO SE RELACIONA COM O OUTRO
20CONSIDERAÇÕES FINAIS
92.1. A constituição do ser humano para além do ser biológico
21ANEXO A
102.2. A transferência e a relação professor-aluno
22ANEXO B
113. O DESEJO E O SABER
23ANEXO C
123.1. Desejo de aprender
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