Education and Learning

Conselhos Escolares e Gestão Democrática

onde esses conceitos se encontram?By Márcio Paz Câmara, Silvia Regina Canan

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length3h 58m

About this audiobook

Em um cenário marcado pela interseção entre políticas públicas e gestão educacional, este livro emerge como um aprofundado estudo de caso, desvelando a realidade da Gestão Escolar Democrática na jurisdição da Assessoria Pedagógica do Município de Torixoréu/MT. Ancorado nos princípios da Lei n. 7.040/98/SEDUC/MT, o autor investiga a percepção dos membros dos Conselhos Escolares em quatro unidades da Região Araguaia. Por meio de uma abordagem qualitativa e questionários aplicados, a pesquisa revela uma complexa teia de desafios e êxitos na implementação da Gestão Escolar Democrática. Contrapondo a legislação específica, o estudo evidencia lacunas na efetiva participação e envolvimento dos membros dos CDCEs, apontando para fragilidades que permeiam a prática cotidiana das escolas investigadas. No entanto, não se limitando às sombras, a obra destaca também experiências positivas. A percepção ativa do conceito de democracia e sua aplicação palpável nos Conselhos indicam caminhos promissores. Em resposta aos desafios identificados, o autor propõe a intensificação da formação continuada, visando não apenas ao cumprimento da legislação vigente, mas também ao fortalecimento dos vínculos entre escola e Conselhos. O estudo apresentado oferece contribuições valiosas para o aprimoramento das políticas públicas educacionais. Uma leitura essencial para gestores, educadores e todos comprometidos com a construção de um ambiente escolar verdadeiramente democrático e participativo.

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length3 hrs 58 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateAug 30, 2024

LanguagePortuguese

1APRESENTAÇÃO

2PREFÁCIO

3PALAVRAS INICIAIS

4CAPÍTULO I CONCEPÇÕES E CAMINHOS METODOLÓGICOS

51.1. Questões e objetivos da pesquisa

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61.2. Metodologia

71.3. Possibilidades de pesquisa

81.4. A Pesquisa

91.5. Caracterização da Amostra Pesquisada

101.6. Instrumentos para Coleta de Dados

111.7. Procedimentos éticos

121.8. Metodologia Histórico-Crítica

131.9. Análise de conteúdo

14CAPÍTULO II DESVENDANDO FRONTEIRAS: UMA JORNADA PELO ESTADO DO CONHECIMENTO: 2.1. Marcando o Território da Inovação: Contribuições Essenciais para o Avanço de Nossa Pesquisa

15CAPÍTULO III TRILHANDO O CAMINHO DO SABER: REFERENCIAL TEÓRICO

163.1. Guiando a Educação pelo Rumo da Democracia: Normatização, Histórico e Definição na Gestão Escolar Democrática

173.2. Conduzindo o Futuro da Educação: Explorando a Sinfonia entre Gestão Eficiente e Processos Participativos

183.3. Democracia e Direito Social: Uma Aliança Poderosa na Construção de Sociedades Justas e Inclusivas

193.4. Conselhos Escolares e a Gestão Democrática: Aliados na Construção do Caminho para uma Educação Inclusiva e Participativa

203.5. Desvendando a Dinâmica Educacional: A Intersecção entre o Gestor Escolar e a Arte da Gestão Escolar

21CAPÍTULO IV DECIFRANDO CONCLUSÕES: UMA PROFUNDA ANÁLISE DOS DADOS EMERGENTES NA PESQUISA: 4.1. Análise dos dados

22TRILHANDO RUMO AO FUTURO EDUCACIONAL: CONSIDERAÇÕES FINAIS