Clube de Ciências
uma aventura científica na escolaBy Samantha Lira Beltrão de Faria, Roberto Ribeiro da Silva
Length3h 23m
About this audiobook
Os Clubes de Ciências surgiram, no Brasil, a partir dos anos finais da década de 1950, com o objetivo de ensinar o método científico e formar cientistas. Considerando que esse modelo é relevante para o ensino de Ciências, identificou-se a necessidade de implementar um Clube que vise à alfabetização científica, procurando meios que estimulem o protagonismo estudantil.
Num mundo cada vez mais tecnológico, precisamos criar estratégias que possam contribuir para que os estudantes desenvolvam determinadas habilidades, como, por exemplo, utilizar conceitos científicos com a capacidade de integrar valores e tomar decisões responsáveis no dia a dia. Nesse contexto, qual seria o objetivo de um Clube de Ciências? Como a implementação desse espaço poderia colaborar no alcance de uma alfabetização científica? Para responder a essas perguntas e ajudá-lo(a) a utilizar essas ideias em sua escola, foi elaborado este livro.
Os resultados dessa investigação identificaram a importância de projetos pedagógicos para que os estudantes sintam-se inseridos no contexto escolar, além de auxiliar os professores de Ciências neste momento de implementação do Novo Ensino Médio, na construção de seus itinerários formativos. Esses itinerários formativos são o conjunto de disciplinas e projetos que possuem o objetivo de aprofundar a aprendizagem, desenvolver habilidades que permitam que os alunos sejam capazes de tomar decisões e demonstrarem atuações sociais mais críticas e reflexivas.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 23 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 18, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2INTRODUÇÃO
3CAPÍTULO 1 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: 1.1 OUTRAS TENDÊNCIAS TEÓRICAS E METODOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
4CAPÍTULO 2 CIÊNCIA E TECNOLOGIA
52.1 O QUE É CIÊNCIA?
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62.2 ÉTICA NA CIÊNCIA
72.3 O QUE É TECNOLOGIA?
82.4 IMPLICAÇÕES DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA PARA A SOCIEDADE
9CAPÍTULO 3 A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO
103.1 ATIVIDADES DEMONSTRATIVO-INVESTIGATIVAS
113.2 EXPERIMENTOS TIPICAMENTE INVESTIGATIVOS
12CAPÍTULO 4 OS CLUBES DE CIÊNCIAS
134.1 O QUE SÃO CLUBES DE CIÊNCIAS – HISTÓRICO E EVOLUÇÃO
144.2 CLUBES DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO
154.3 COMO IMPLEMENTAR UM CLUBE DE CIÊNCIAS
16CAPÍTULO 5 APRENDIZAGEM EM GRUPOS COOPERATIVOS
175.1 POGIL - PROCESS-ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING
185.2 FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA APRENDIZAGEM EM GRUPOS COOPERATIVOS
195.3 PAPEL DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM EM GRUPOS COOPERATIVOS
20CAPÍTULO 6 PROPOSTA METODOLÓGICA
21CAPÍTULO 7 RESULTADOS E DISCUSSÃO
22CONSIDERAÇÕES FINAIS
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