Atuação de Egressos de Programas de Pós-Graduação stricto sensu no Cenário da Excelência Acadêmica
By Helena Rodrigues de Oliveira Marques Ferreira
Length10h 4m
About this audiobook
Muito se discute sobre o apoio governamental à educação, sobretudo a de nível superior e, dentro desta, a pós-graduação, uma vez que cabe a ela alavancar o país no cenário internacional por meio de pesquisas e desenvolvimento tecnológico. Para tanto, criou-se um sistema avaliativo, estabelecendo parâmetros a serem alcançados pelos programas de pós-graduação. Quanto mais qualificado, mais recursos tais programas recebem, podendo alcançar o nível de excelência, oportunizando aos discentes contato com outros cursos de mesmo nível, até mesmo com atuação e intercâmbio com o exterior (internacionalização). A pesquisa realizada pretendeu verificar a qualificação dos egressos desses programas, identificando o quanto a categorização como programas de excelência e o fomento recebido em decorrência disto contribuem para sua inserção e desempenho ótimo em seus campos de atuação, examinando, ao final, qual contribuição do atual sistema avaliativo.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length10 hrs 4 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 30, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
2LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
3INTRODUÇÃO
41 O SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA CAPES E A UNIVERSIDADE: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
51.1 ESTADO DA ARTE DA PESQUISA SOBRE AVALIAÇÃO DE EGRESSOS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU BRASILEIRA
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61.1.1 Estudos anteriores
71.1.2 Fontes de dados
81.2 BREVE HISTÓRICO DA CAPES E DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO
91.3 PLANOS NACIONAIS DE PÓS-GRADUAÇÃO (PNPG)
101.4 SISTEMAS INTERNACIONAIS DE AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO
111.4.1 U-Multirank
121.4.2 O Processo de Bolonha
131.4.3 Alguns casos em foco
141.4.3.1 Alemanha
151.4.3.2 França
161.4.3.3 Estados Unidos da América (EUA)
171.5 ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
182 A COMPLEXIDADE COMO ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA
192.1 PRESSUPOSTOS DA TEORIA DA COMPLEXIDADE
202.2 OPERADORES COGNITIVOS DO PENSAMENTO COMPLEXO
212.2.1 Princípio sistêmico-organizacional
222.2.2 Princípio da recursão organizacional ou organização recursiva
232.2.3 Princípio hologramático
242.2.4 Princípio dialógico
252.2.5 Princípio do círculo retroativo
262.2.6 Princípio da auto-eco-organização
272.2.7 Princípio da reintegração do sujeito
282.2.8 Ecologia da ação
292.3 ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS
302.3.1 Metodologia Complexa
312.3.2 População, Amostra e Geração de Dados
322.3.2.1 Corpus observado
332.3.2.2 Dados gerais a partir do questionário
343 O EGRESSO E A EXCELÊNCIA NO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA CAPES
353.1 O QUE É EXCELÊNCIA E POR QUE BUSCÁ-LA
363.1.1 A excelência acadêmica: primórdios
373.1.2 Formalização do estrato de excelência
383.1.3 Reestruturação do sistema avaliativo Capes
393.1.3.1 Seminário Nacional (1996)
403.1.3.2 Comissão Internacional de Avaliação
413.2 O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS DAS ÁREAS E OS RELATÓRIOS DE AVALIAÇÃO: O PERFIL DESEJADO DO PROGRAMA E DO EGRESSO
423.3 REPERCUSSÕES NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO
433.3.1 Autorretrato dos programas de pós-graduação
443.3.1.1 Egresso
453.3.1.2 Solidariedade e Nucleação
463.3.1.2.1 Programas nota 7
473.3.1.2.2 Programas nota 4
483.3.1.3 Inserção Social e Extensão
493.3.1.4 Internacionalização
503.4 O RESULTADO DA CAMINHADA: APRECIAÇÃO DOS PARECERES DAS ÁREAS DE AVALIAÇÃO
Chega De Ser EscravoTiago Soares2h 32m4.9 (122)$6 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m4.8 (115)$6 · $0.00
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m4.8 (104)$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m4.7 (107)$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m4.7 (115)$5 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m4.5 (247)$11 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m4.4 (1.4K)$5
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m4.6 (129)$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m4.6 (121)$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m4.4 (355)$8 · $0.00
Quem ama, educa!Içami Tiba9h 50m4.3 (1.6K)$8 · $0.00
Os 4 Gigantes Emocionais Do TraderOdair Comin11h 15m4.5 (144)$27 · $0.00
Educação antirracista e decolonial no chão da escolaDeborah Monteiro4h 8m4.8 (23)$7 · $0.00
A Arte de Contar HistóriasAdriana Souza Lima3h 8m4.4 (115)$11 · $0.00
Ensino Superior Com Metodologias Ativas: Na Prática, Como Se FazAngelica Calazans, Eloisa Masson, Mauro Souza Et Al3h 27m4.8 (21)$8 · $0.00
Seguindo AdianteLeonardo Peracini8h 9m4.8 (18)$7 · $0.00
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