A relação entre afetividade e inclusão escolar

A relação entre afetividade e inclusão escolar

uma abordagem sobre a importância da afetividade na relação professor-aluno, no desenvolvimento e na aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiaisBy Suze Almeida Oliveira Menezes
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length1h 19m

About this audiobook

A afetividade exerce papel fundamental no desenvolvimento do ser humano. Ela influencia na percepção de mundo e na forma como eles interagem entre si. Compõe as principais memórias das experiências de sua história de vida. Portanto, acredita-se que o afeto influencia diretamente o modo como o indivíduo se desenvolverá. Outro fator bastante relevante que está interligado à afetividade é a autoestima, pois, quando o ser humano, desde sua infância, recebe afeto das pessoas com quem convive, tanto em casa quanto no ambiente escolar, cresce e desenvolve-se com determinação e segurança. Este estudo se dedica a saber qual a influência da afetividade na relação professor-aluno e no processo de ensino-aprendizagem dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais, e de quais formas a afetividade pode ser usada como uma ferramenta eficaz nesse processo, demonstrando, através de pesquisas bibliográficas, entrevistas e observação, a importância de uma relação baseada na afetividade se sobrepor a uma aula conteudista na inclusão.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length1 hr 19 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 26, 2023
LanguagePortuguese

Table of contents

1Introduction
124. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
21. INTRODUÇÃO
134.1 AFETIVIDADE
32. JUSTIFICATIVA
144.2 FAMÍLIA, ESCOLA, COMUNIDADE E O PROCESSO DE INCLUSÃO
43. OBJETIVOS E METODOLOGIA
154.3 INCLUSÃO, AFETIVIDADE E O DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
53.1 OBJETIVOS
164.4 INCLUSÃO E A ESCOLA
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63.1.1 OBJETIVO GERAL
175. ANÁLISE DE DADOS
73.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
185.1 OBSERVAÇÃO DAS AULAS
83.2 METODOLOGIA
195.2 QUESTIONÁRIOS
93.2.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA
206. CONCLUSÃO
103.2.2 OS PARTICIPANTES
217. REFERÊNCIAS
113.2.3 CONTEXTO DA PESQUISA
228. ANEXOS

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