A Construção Identitária do Professor do Campo no Município de Rorainópolis-RR na Atual Conjuntura Política e Social
By Suziane da Silva Oliveira
Length6h 3m
About this audiobook
Fruto de uma dissertação, reformulada e configurada para se adequar às características de um livro impresso e em formato e-book, nele o leitor encontra uma reflexão a respeito da construção identitária do professor do campo, discutindo fundamentos qualitativos a partir de uma pesquisa de campo em realidades escolares campesinas no sul do estado de Roraima. Ancorado em conceitos de Educação do Campo e em apontamentos do professor, este livro traz para a realidade atitudes voltadas para um projeto ligado à educação humanizadora e práticas que façam sentido para a educação do campo, enfatizando que compreender e discutir como se constitui a identidade do professor do campo exige conhecimento aprofundado de fatores que permeiam a vivência desse profissional enquanto sujeito social inserido em um tempo em constante movimento.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 3 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 13, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
2INTRODUÇÃO
31 A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E IDENTIDADE DE DOCENTES DO CAMPO: 1.1 A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
42 O PROCESSO IDENTITÁRIO NA DOCÊNCIA NO CAMPO
52.1 QUEM É O PROFESSOR DA ESCOLA DO CAMPO?
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62.2 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
72.2.1 O campo em longos caminhos de uma educação rural
82.2.2 Conquistas e desafios da Educação do Campo
93 METODOLOGIA USADA NA PESQUISA
103.1 PROCEDIMENTOS DA PESQUISA
113.2 CONTEXTO DA PESQUISA
124 CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: EXPERIÊNCIAS E PROCESSOS FORMATIVOS DE DOCENTES DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE RORAINÓPOLIS
134.1 ORGANIZAÇÃO DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS NO MUNICÍPIO DE RORAINÓPOLIS
144.2 O CONTATO INICIAL COM OS PROFESSORES DO CAMPO DE RORAINÓPOLIS: ENCONTROS REMOTOS E PRESENCIAIS
154.3 AS ENTREVISTAS COM DOCENTES DO CAMPO
164.3.1 Perfil do professor do campo
174.3.2 Experiências pessoais e profissionais do professor do campo
184.3.3 Processos formativos vivenciados pelo professor do campo
194.3.4 Concepções do professor do campo
204.3.4.1 O que é Educação do campo?
214.3.4.2 O que é ser professor do campo?
224.3.4.3 O que é identidade docente?
234.3.5 Afirmação identitária
24CONSIDERAÇÕES FINAIS
Chega De Ser EscravoTiago Soares2h 32m4.9 (122)$6 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m4.8 (115)$6 · $0.00
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m4.8 (104)$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m4.7 (107)$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m4.7 (115)$5 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m4.5 (247)$11 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m4.4 (1.4K)$5
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m4.6 (129)$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m4.6 (121)$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m4.4 (355)$8 · $0.00
Competência pedagógica do professor universitárioMarcos Tarciso Masetto6h 14m4.4 (271)$9 · $0.00
Quem ama, educa!Içami Tiba9h 50m4.3 (1.6K)$8 · $0.00
Os 4 Gigantes Emocionais Do TraderOdair Comin11h 15m4.5 (144)$27 · $0.00
Educação antirracista e decolonial no chão da escolaDeborah Monteiro4h 8m4.8 (23)$7 · $0.00
A Arte de Contar HistóriasAdriana Souza Lima3h 8m4.4 (115)$11 · $0.00
Ensino Superior Com Metodologias Ativas: Na Prática, Como Se FazAngelica Calazans, Eloisa Masson, Mauro Souza Et Al3h 27m4.8 (21)$8 · $0.00
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