Trabajando individualmente con cada estudiante
Tutoría personalizada, coaching, mentoría y supervisión en Educación SuperiorBy G. Wisker, K. Exley, M. Antoniou, P. Ridley
Length7h 32m
About this audiobook
Este libro quiere ser una guía para los docentes de educación superior en su labor con los estudiantes universitarios más allá de las aulas, cuando trabajan con ellos individualmente en tutorías personales y supervisión de trabajos.
Las autoras descubren al lector herramientas sumamente útiles y eficaces para trabajar individualmente con los alumnos, como el coaching y la mentoría. Ofrecen ideas sobre cómo ayudar en las tutorías a estudiantes extranjeros o con necesidades educativas especiales. También dan claves para supervisar el desempeño de los alumnos, bien sea en el desarrollo de prácticas profesionales o en la elaboración de trabajos de investigación, como proyectos de fin de estudios y tesis doctorales. Finalmente señalan pistas para el seguimiento de los estudiantes a distancia utilizando las nuevas tecnologías.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length7 hrs 32 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 11, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1INTRODUCCIÓN
21. PRINCIPALES HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR INDIVIDUALMENTE CON CADA ESTUDIANTE: COACHING, MENTORÍA, DIRECCIÓN DE TRABAJOS Y TUTORÍA
3Coaching, mentoría, dirección de trabajos y tutoría personal
4Coaching
5Mentoría
Mostrar todos os capítulosVer menos
6Tutoría personal
7Dirección y supervisión de trabajos
8Competencias comunes en la mentoría, el coaching, la dirección de trabajos y la tutoría personal
9Estilos y enfoques de aprendizaje
102. CÓMO PRACTICAR EL COACHING
11¿Qué es el coaching?
12Características del coaching
13Enfoques del coaching
14Los coaches académicos
15Satisfacer las demandas del mercado laboral
16Hacia una visión más holística del aprendiz
17Aprendizaje profundo y aprendizaje superficial
18Oportunidades para el coaching
19Técnicas y destrezas del coaching
20Algunas herramientas para practicar coaching
21Formación de coaches
223. TUTORÍA PERSONAL
23¿Qué hacen los tutores personales?
24Orientaciones para la tutoría personal en la propia institución
25Las primeras reuniones
26Plan de Formación Personal (PFP)
27Expedientes escritos y confidencialidad
28Concertar sesiones y reuniones periódicas
29La escucha y otras habilidades tutoriales
30Preocupaciones más comunes
31Asesoramiento especializado
324. LA MENTORÍA Y EL APOYO A ESTUDIANTES EN PRÁCTICAS
33Profesores universitarios, mentores estudiantes
34Mentoría entre compañeros
35Cómo establecer los grupos de mentoría
36Otras experiencias de mentoría entre compañeros
37Mentoría en línea
38Apoyo a los estudiantes que realizan practicas en la comunidad
39Apoyo a los estudiantes en practicas de Aprendizaje en el Trabajo
405. DIRECCIÓN DE TESIS, PROYECTOS Y OTROS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
41Tener en cuenta las expectativas del aprendiz
42Hacer que la investigación y la memoria o proyecto estén al alcance del estudiante
43Etapas en la investigación y en la redacción
44Funciones y roles del director de trabajos de investigación
45Establecer unas reglas y unos acuerdos básicos
46Cómo actuar ante las dificultades
476. DIVERSIDAD DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
48Hay distintos tipos de aprendices
49Estilos y enfoques del aprendizaje
50Los estudiantes aprenden de forma diferente. Pistas
Series
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Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribirStanley L. Swartz8h 42m4.8 (12)$9 · $0.00
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Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
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El DhammapadaBuda Gautama2h 24m4.4 (35K)$12 · $0.00
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Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
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