
Parafernálias I:
By Daniele Noal Gai E Wagner Ferraz (orgs.)Length4h 18m
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Desobrigados, textos e autores. Por abandono de referências. Catando moldes justos. Necessário à curiosidade. Metodológico na medida do credo. Prescritivo se assim for manuseado. Didático, sim. Por parafernálias epistemológicas. Por poesias abertas e desobjetivas. Licenciaturas e diferença [a potencial criação de um espaço de confluência entre ciência, filosofia, artes e coisas de escola]; Arte contemporânea, poesia, contrassensos, nexos e educação [a exploração de artefatos das artes para a inversão de axiomas e proposições para a educação e, quem sabe, para uma tal inclusão]; - Parafernálias [tudo que couber e que não tiver cabimentos].
Audiobook details
GenreEducation and Learning, Poetry
Length4 hrs 18 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 24, 2013
LanguagePortuguese
Table of contents
1DANIELE NOAL GAI
22013 INDEPIn Editora
3Autores
4Quais de nós não reunimos parafernálias no
5Wagner Ferraz - UFRGS
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6Nexos Artes Educação:
7Diferença Artes Educação
8Máximo Daniel Lamela Adó - UFRGS
9método de Leonardo da Vinci, de Paul Valéry:
10Deste modo sabemos, com Ginzburg, que
11Questões como “ficção e
12Eduardo Silveira - UFSC
135 - MERLEAU-PONTY, 2004, p.127
14ler
15apaixonada pela palavra
16giZ de Hercia
17Propomo-nos Zo e Toven!
18Inventários Escolares
19Larisa da Veiga Vieira Bandeira - UFRGS
20Inventários Escolares Disposições próprias do Procedimento:
21Rito de Arrolamento
22Possíveis povoadores: Comadres, Vizinhas, Amigas, Professoras, professores, supervisora, diretora.
23Cristian Poletti Mossi - UFSM
24Depois.
25As conexões, os nós, os meios... Encontro-me no meio.
26O corpo expandido/esparzido
27Sobrepõe um corpo ao outro
28Por uma pedagogia de estourar balões
29Olívia de Andrade Soares - UFRGS
30“O que acontece entre os corpos em uma sala de
31psicanálise, trazia textos de jornais. Um aluno:
32“Ninguém aprende deveras se não pode ser sede
33imaginava. Fogos de artifício.
34Ela acredita em uma pedagogia de estourar balões.
35da inclusão
36intente
37inventor.
38Inventor de
39Que sejam explorados os laços desde o ato
40movimentos, refluxos, negações, resistências.
41enquanto processo, errantes...
42Potencializemos nossas constituições subjetivas.
43constrói, e talvez somente se construa, no plural.
44INCLUSÃO-DEFICIÊNCIA-PARCERIA- PLANEJAMENTO
45Anie Fac
46Agenciamento
47Ao deixar de captar a luz todo o sistema falha, trava, reinicia.
48Elisandro Rodrigues – SMED Sapucaia do Sul/RS
49notas: A imagem-Tempo; Pedagogia das Imagens.
50segunda