Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje

By Cruz Antonio Hernández, Ana Yelena Guárate
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length7h 40m

About this audiobook

Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las mejores y más eficaces estrategias de enseñanza-aprendizaje, a través de diversos modelos didácticos, con el fin de que los aprendices aprovechen al máximo sus capacidades y logren un mayor rendimiento, con un esfuerzo razonable. En los más de 30 modelos didácticos que ofrece el libro, se desarrollan todos los aspectos necesarios para su comprensión e implementación: definición y objetivos, es decir, lo que se pretende lograr con la aplicación del modelo; desarrollo de la estrategia didáctica, el procedimiento o protocolo que tanto el docente como el aprendiz han de seguir en el acto didáctico; los aprendizajes esperados cuando se aplica cada modelo; los medios y recursos didácticos para desarrollar cada modelo; y la evaluación de la estrategia. Un texto imprescindible para todos los docentes que forman a los futuros profesores y para los educadores de cualquier nivel: desde preescolar a primaria, secundaria, superior y postgrado.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length7 hrs 40 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 25, 2017
LanguageSpanish

Table of contents

1Título
2INTRODUCCIÓN
31. La Comunicación didáctica
4La comunicación
5El proceso comunicacional y los elementos que lo conforman
Mostrar todos os capítulos
6La percepción
7El lenguaje y sus funciones
8La comunicación didáctica
9La interdependencia comunicativa en el acto didáctico: Modelos
10Competencias comunicativas del docente
112. La Planificación didáctica
12Fundamentación
13Qué son las estrategias didácticas (enseñanza-aprendizaje)
14Procedimiento para elaborar una estrategia didáctica para una situación de aprendizaje
153. Los Modelos Didácticos
16Fundamentación de los Modelos Didácticos
17Características de los Modelos Didácticos
18Estructura de los Modelos Didácticos
19Modelos Didácticos que se desarrollarán
20Aprendizajes Esperados
214. Descripción y desarrollo de cada uno de los Modelos Didácticos
22Modelo 1. La clase expositiva, magistral o teórica, frontal o enseñanza tradicional
23Modelo 2. La lectura y sus variantes
24Modelo 3. La interrogación didáctica y sus variantes
25Modelo 4. Organizadores de la información para el conocimiento
26Modelo 5. Creativo, Brainstorming o lluvia de ideas
27Modelo 6. La observación
28Modelo 7. La demostración
29Modelo 8. La entrevista
30Modelo 9. La mesa redonda
31Modelo 10. El seminario
32Modelo 11. El congreso
33Modelo 12. La discusión en pequeños grupos y en equipos de trabajo
34Modelo 13. Phillips 66 y Phillips 22
35Modelo 14. La discusión circular
36Modelo 15. El foro
37Modelo 16. Debate, confrontación o disputa
38Modelo 17. La dramatización
39Modelo 19. El diálogo didáctico o diálogo Socrático
40Modelo 21. Resolución de problemas
41Modelo 22. El redescubrimiento
42Modelo 23. Trabajo de campo o exploración de campo
43Modelo 24. Estudio de casos
44Modelo 25.2. Tutoría para la formación en la práctica profesional y en la investigación
45Modelo 25.3. Tutoría de entrenamiento (coaching)
46Modelo 26. Educación a distancia
47Modelo 27. Taller educativo
48Modelo 28. Práctica especializada
49Modelo 29. La exhibición educativa interactiva
50Modelo 30. Instrucción programada, enseñanza programada, estudio independiente o educación individualizada

Series

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Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
Universitarios, el problema no es el lucro es el mercadoPatricio Meller2h 49m$9 · $0.00
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Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
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