Manual Prático para Implantação da Qualidade na Educação Infantil
uma maneira simplificada de planejar, coordenar, implementar, controlar, avaliar, comunicar e comemorar resultados na educação infantilBy José Carlos de Souza Colares
Length4h 51m
About this audiobook
O Manual Prático para Implantação da Qualidade na Educação Infantil: uma maneira simplificada de planejar, coordenar, implementar, controlar, avaliar, comunicar e comemorar resultados na educação infantil se destaca pela relevância e utilidade para os gestores municipais da educação infantil e demais profissionais da educação.
Trata-se de um guia prático para implantação de processos de qualidade na educação infantil que abrange temas essenciais como: a gestão dos sistemas e redes de ensino; formação, carreira e remuneração dos professores e demais profissionais da educação infantil, gestão das instituições de educação infantil, currículos, interações e práticas pedagógicas, interação com a família e a comunidade, intersetorialidade, espaços, materiais e mobiliários e infraestrutura escolar.
Por meio de um método simples de organização de processos, o livro oferece um modelo eficiente de implantação da qualidade com potencial suficiente para contribuir para a melhoria da qualidade da educação infantil no país. Além dos gestores da educação infantil (pública e privada) e da sociedade em geral, o livro destina-se especialmente às prefeituras municipais (Secretaria Municipal de Educação), uma vez que esse ente federado é responsável pela educação básica das crianças e adolescentes, conforme a Constituição Federal de 1988.
Por essas e outras razões, o livro é indispensável para os gestores e profissionais da educação infantil.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 51 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 30, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2Introdução
3Capítulo 1
4Breve Histórico Conceitual sobre a Educação Infantil
5Capítulo 2
Mostrar todos os capítulosVer menos
6A Qualidade da Educação no Plano Nacional de Educação e os Reflexos nas Prefeituras
72.1 Fundamentação legal do PNE
82.2 Monitoramento do PNE: Panorama geral
92.3 Análise da Meta 7 do PNE: 2.3.1 A Meta 7 do PNE e a Educação Infantil
10Capítulo 3
11Os Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil estabelecidos pelo MEC
12Capítulo 4
13Modelo Prático para Implantação da Qualidade na Educação Infantil
144.1 Premissas
154.2 Fases do Programa
164.2.1 Fase 1 – A Qualidade como Política Pública Educacional
174.2.2 Fase 2 – Criação de Comissão Municipal do Programa de Qualidade na Educação Infantil
184.2.3 Fase 3 – Instituição da Política Municipal da Qualidade na Educação Infantil – PMQEI
194.2.4 Fase 4 – Criação do Comitê Escolar da Qualidade na Educação Infantil – CEQEI
204.2.5 Fase 5 – O Seminário de Sensibilização
214.2.6 Fase 6 – Treinamento e desenvolvimento para execução da política
224.2.7 Fase 7 – Organização para Implantação do Programa Escolar de Qualidade na Educação Infantil
234.2.8 Fase 8 – O Diagnóstico Rápido Participativo – DRP
244.2.9 Fase 9 – Aprovação do Programa Escolar de Qualidade na Educação Infantil
254.2.10 Fase 10 – Acompanhamento, Monitoramento, Avaliação e Apresentação dos resultados
264.2.11 Fase 11 – Comemoração
274.2.12 Fase 12 – Replanejamento
28Capítulo 5
29Considerações finais
30Anexos (pt. 1)
31Anexos (pt. 2)
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