Libras na formação inicial dos professores
De Raquel Aparecida Lopes
Duração2h 35m
Sobre este audiolivro
Este livro traz inquietações presentes no cotidiano escolar, no qual é possível perceber que os professores se deparam com dificuldades relacionadas ao processo de comunicação através da Libras (Língua Brasileira de Sinais). Incita à discussão sobre a formação inicial em Pedagogia e corrobora os questionamentos acerca dos saberes-docentes presentes na disciplina de Libras, também levanta alguns questionamentos como: As ferramentas de ensino oferecidas na disciplina pelas universidades são satisfatórias para suprir a necessidade do aluno (futuro educador) no trabalho com alunos Surdos? Quais conhecimentos seriam suficientes para que o professor consiga desenvolver de forma significativa sua prática pedagógica? O leitor encontrará aqui aspectos relacionados à formação inicial de professores que envolvem a disciplina de Libras como componente curricular no ensino superior. Frente à dimensão das questões aqui apresentadas, o livro tem a finalidade de alcançar diversos públicos: estudantes, professores, ouvintes, surdos e profissionais da surdez.
Detalhes do audiolivro
GêneroEducation and Learning
Duração2 h 35 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação11 de jan. de 2021
IdiomaPortuguês
Sumário
1AGRADECIMENTOS
21. INTRODUÇÃO
32. REVISÃO DA LITERATURA
42.1 A Língua Brasileira de Sinais na formação de professores
52.2 Língua Brasileira de Sinais: aspectos conceituais e concepções metodológicas
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63. PRINCÍPIOS ORGANIZADORES DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
73.1. Parâmetros da Libras
83.1.1 Configuração da(s) mão(s)
93.1.2 Ponto de articulação
103.1.3 Movimento
113.1.5 Expressão facial e \ ou corporal
124. OBJETIVOS
134.1 Geral
144.2 Específicos
155. MÉTODO
165.1 Participantes
175.1.1Caracterização dos participantes
185.1.2 Seleção dos participantes
195.1.3 Critérios de inclusão
205.1.4 Critérios de exclusão
215.2 Procedimento de pesquisa
225.3 Instrumentos
235.4 Análise dos dados
246. RESULTADOS E DISCUSSÃO
257.CONSIDERAÇÕES FINAIS
26ANEXO A – Modelo da Carta de Informação ao Sujeito de Pesquisa
27ANEXO B – Modelo do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido-TCLE
28ANEXO C – Modelo da Carta de Informação à Instituição
29APÊNDICES
30Apêndice 2 – Modelo das frases sinalizadas aos sujeitos de pesquisa
As Obras De PlatãoPlatão3h 57min4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59min4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40min$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43min$17 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30min4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32min4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51min4.7 (665)$16 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52min4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48min4.6 (682)$6 · $0.00
Letramento - Um tema em três gênerosMagda Soares3h 36min4.5 (2.8K)$4.99 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 18min4.6 (726)$5.99 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44min4.6 (470)$13 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45min4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21min4.5 (543)$5 · $0.00
ResiliênciaAlexandre Costa2h 20min4.4 (2.6K)$6 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50min4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48min4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 53min4.4 (3.2K)$5.04 · $0.00
Inclusão escolarMaria Teresa Eglér Mantoan2h 29min4.4 (1.3K)$6 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget11h 50min4.5 (321)$7.99 · $0.00
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