Las competencias socioemocionales en el contexto escolar
By María Alexandra Rendón, Olga Elena Cuadros, Beatriz Elena Hernández, Diana Cecilia Monterrosa, Amparo Holguín, Lina María Cano, Johanna Patricia Álvarez, Adriana María Ortiz
Length7h 14m
About this audiobook
No se puede negar el incremento en los diez últimos años de investigaciones y publicaciones centradas en la competencia socioemocional. Son muchos los estudios y las organizaciones que trabajan e investigan acerca de las emociones y su importancia en muchos aspectos de la vida del sujeto. Así, en la Declaración de Bolonia (Ministros de Educación de la Unión Europea, 1999) se destaca la importancia de una educación que considere capacidades, habilidades, competencias y valores, adoptando una nueva metodología orientada al aprendizaje de competencias, entre ellas las socioemocionales. Por su parte, en el proyecto "Tuning Educational Structures in Europe" se consideran algunas competencias profesionales que guardan una estrecha relación con la inteligencia emocional y la personalidad, las cuales se refieren al compromiso social o ético y a las capacidades para trabajar en equipo y expresar los propios sentimientos; las habilidades de crítica y autocrítica, y las destrezas sociales, relacionadas con las habilidades interpersonales. En el ámbito educativo, la UNESCO (1996), en su "Informe Delors", destaca el papel de las emociones y hace hincapié en la necesidad de educar la dimensión emocional del ser humano junto a su dimensión cognitiva (Pertegal et al., 2011).
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length7 hrs 14 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 1, 2016
LanguageSpanish
Table of contents
1María Alexandra Rendón Uribe
2Investigación / Educación Editorial Universidad de Antioquia®
3xi
4viii ·
5Presentación
Mostrar todos os capítulosVer menos
6xii ·
7xiv ·
8Referencias bibliográficas
9De acuerdo con Goleman (1996), numerosos sucesos de la vida diaria re-
10El modelo de la inteligencia emocional
11bles) (Extremera y Fernández-Berrocal, 2004a).
12Referencias bibliográficas
13Fondo de Cultura Económica.
14emocional. Barcelona, Kairós.
15The American Journal of Psychology, vol. 15, núm. 2, pp. 201-293.
16Paidós.
17laboral, cultural, ambiental o científi- co, entre otros.
18incluye
19Figura 1. Tipos de emociones Fuente: Vivas, Gallego y González (2006: 30).
20de tener criterio y tomar decisiones (Ren- dón, 2010).
21A continuación haremos algunas con-
22a. Empatía
23(eficacia de los objetivos).
24c. Comunicación asertiva
25Referencias bibliográficas
26ciales. Madrid, Tea Ediciones.
27María Alexandra Rendón Uribe, Beatriz Elena Hernández Álvarez, Diana Cecilia Monterrosa Chávez
28representarse en trastornos producidos por el estrés y la ansiedad.
29El docente y sus estilos de enseñanza
30ñanza son
312 a l b a T
32: r e s
33— Acción personal / Interacción alum-
34— Papel del maestro y del estudiante (sa-
35no-docente.
36cación.
37Evaluación.
38Acción personal / Interacción alumno-docente (saber ser)
39Organización del ambiente / Control del proceso (saber hacer / didáctico)
40Tabla 3. (continuación)
41INER afirma:
42Fuente: Rendón (2013).
43Formas como se propicia la educación de la competencia socioemocional
44rientadora.
45intransigencia, rigidez, verticalidad, intolerancia y climas no adecuados para las clases.
46puedan ser ayudados e intervenidos ade- cuadamente y por quienes corresponde.
47petencia cognitiva).
48Al respecto, Hernández expresa (2000:
49Por tal razón, es vital transformar el enfoque tecnocrático e instrumental que
50Referencias bibliográficas
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribirStanley L. Swartz8h 42m4.8 (12)$9 · $0.00
La mala educaciónFernando Atria6h 37m4.4 (15)$6 · $0.00
La construcción de la mente: Cómo se desarrolla la teoría de la menteHenry Wellman M.19h 21m$13 · $0.00
Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
Universitarios, el problema no es el lucro es el mercadoPatricio Meller2h 49m$9 · $0.00
El DhammapadaBuda Gautama2h 24m4.4 (35K)$12 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
Bueno, Bonito y CaritoDavid Gómez10h 21m4.4 (639)$10 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
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Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
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