La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle.
Vol. III. Leer y escribir en la Facultad de IngenieríaBy Esperanza Arciniegas Lagos, Karina Alejandra Arenas Hernández, Luis Emilio Mora Cortés
Length2h 27m
About this audiobook
"La lectura y la escritura en las disciplinas: Experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle
Cada uno de los capítulos que componen los cinco volúmenes de esta colección corresponden a experiencias innovadoras que diseñaron e implementaron los docentes participantes del Diplomado "La lectura y la escritura en el aula universitaria", a partir de la reflexión sobre sus prácticas de enseñanza, en las que la lectura y la escritura no se consideraban como procesos relacionados con el aprendizaje y, en ese sentido, tenían poca orientación. Por lo anterior, los autores, docentes universitarios de áreas como las ingenierías, las ciencias naturales, la salud, el trabajo social, entre otras, asumieron la investigación, sistematización y socialización de su trabajo en el aula.
Como resultado de este ejercicio, las experiencias aquí recogidas son una invitación a actuar y reflexionar desde la perspectiva de la docencia universitaria sobre el papel que los procesos de lectura y escritura juegan en la construcción de conocimiento en las distintas disciplinas y asignaturas.
Con estas experiencias, llevadas a cabo en el marco del Programa de Cualificación Docente de la Universidad del Valle, se espera hacer un aporte que responda a los retos que implica la enseñanza en la educación superior, en la que las particularidades de los discursos de las disciplinas deberían ocupar un lugar central en la formación.
"
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 27 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 23, 2020
LanguageSpanish
Table of contents
1ESPERANZA ARCINIEGAS LAGOS KARINA ALEJANDRA ARENAS HERNÁNDEZ LUIS EMILIO MORA CORTÉS COMPILADORES
15Contexto de la intervención
2Mora Cortés
16Sesión de clase
3CONTENIDO
17Resultados
4PRESENTACIÓN
18Pregunta
5Royer David Estrada Esponda
19Muy pertinentes--> 37,5% Pertinentes--> 56,3% Aceptables--> 6,3% No apropiadas Completamente inapropiadas
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6Objetivos
20Referencias
7Referentes conceptuales
21Juan Carlos Gómez Daza
8Objetivos de la intervención
22Referentes conceptuales
9Metodología
23Instrumentalidad = f (profesiones)
10Pregunta
24Objetivo de la intervención
11Resultados
25Tabla 2. Prueba de preguntas contextualizadas
12Conclusiones
26Objetivos de la intervención
13Referencias
27Ejemplo de curso a intervenir
14Yuri Mercedes Bermúdez Mazuera
28Específicos Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:
Series
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