Implementação do ensino superior ao apenado como meio de ressocialização no Estado do Amapá
desafios e possibilidadesDe Marcos André Pereira
Duração5h 15m
Sobre este audiolivro
"Implementação do Ensino Superior ao Apenado como Meio de Ressocialização no Estado do Amapá: Desafios e Possibilidades" é uma obra que explora a transformação através da educação. Marcos André Barros Pereira investiga como a oferta de ensino superior pode proporcionar novas oportunidades para detentos, promovendo sua reintegração social.
Com base em uma pesquisa qualitativa no Instituto de Administração Penitenciária do Amapá (IAPEN), Marcos destaca os desafios e as possibilidades da educação superior para apenados. Entrevistas com gestores, detentos e educadores revelam a importância de políticas públicas que valorizem a dignidade humana e incentivem a ressocialização.
O livro aborda questões como a falta de estrutura e recursos e a necessidade de políticas públicas que facilitem o acesso ao Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e cursos preparatórios específicos para apenados. Pereira defende que o acesso à educação superior é um direito constitucional essencial para a reintegração social.
Esta obra é essencial para educadores, gestores de políticas públicas e defensores de direitos humanos, oferecendo uma visão inspiradora de como a educação pode ser a chave para a transformação de vidas.
Palavras-chave: educação superior, apenados, ressocialização, políticas públicas, direitos humanos.
Detalhes do audiolivro
GêneroPolitics and Government
Duração5 h 15 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação5 de set. de 2024
IdiomaPortuguês
Sumário
1AGRADECIMENTOS
21. INTRODUÇÃO
32. JUSTIFICATIVA
43. OBJETIVOS
53.1. Objetivo Geral
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63.2. Objetivos específicos
74. REFERENCIAL TEÓRICO
84.1. A Educação enquanto direito assegurado pela legislação vigente
94.2. O sistema prisional e o papel da educação no processo de ressocialização
104.2.1. O sistema prisional brasileiro
114.2.2. A educação das pessoas privadas de liberdade nas instituições de ensino superior
124.2.3. Organização da Assistência Educacional no Sistema Penitenciário do Estado do Amapá
135. METODOLOGIA
145.1. Tipologia da pesquisa
155.2. Lócus da pesquisa
165.3. População e amostra
175.4. Instrumento de coleta de dados
185.5. Procedimento de coleta de dados e análise dos dados
196. RESULTADOS E DISCUSSÕES
206.1. Entrevistas aos apenados
216.2. Entrevistas para os profissionais de educação que trabalharam ou trabalham no sistema prisional
226.3. Entrevista com o vice governador do estado do amapá
237. CONCLUSÃO
24APÊNDICE A (pt. 1)
25APÊNDICE A (pt. 2)
26APÊNDICE B
Mitologia SoviéticaThiago Braga8h 44min4.8 (539)$9 · $0.00
Dos Delitos E Das PenasCesare Beccaria E Alexandre Zanca Bacich4h 49min4.5 (1.3K)$7 · $0.00
Sobre a liberdadeStuart Mill8h 7min4.3 (4.9K)$7 · $0.00
A arte da guerraNicolau Maquiavel9h 47min4.1 (16.4K)$12 · $0.00
Brasil: mito fundador e sociedade autoritáriaMarilena Chaui4h 10min3.7 (40)$3 · $0.00
Conversas sobre política para todos os temposRubem Alves3h 37min$4 · $0.00
O AbolicionismoJoaquim Nabuco7h 2min4.2 (101) Só no Ultra
A Campanha AbolicionistaJosé do Patrocínio10h 5min Só no Ultra
Contraste & ConfrontosEuclides da Cunha5h 5min Só no Ultra
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